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  • 少儿西班牙语培训:西班牙语在国际上的地位不言而喻

    随着中国经济在世界上地位的不断提高,中国的富裕市场受到了许多外国企业的重视,其中包括许多西班牙语和中国,这些国家纷纷推动了西班牙语的热潮。西班牙语作为联合国和欧盟的官方语言,在人们的观念中并不是一种小语言,世界上有近4亿人使用西班牙语,西班牙语是世界六大语言之一,这种语言主要分布在欧洲的西班牙,拉丁美洲的20多个中国,非洲的赤道几内亚和西撒哈拉,亚洲的菲律宾也使用这种语言,西班牙语被用作美国

  • 少儿西班牙语培训:学一门语言要学多久才能达到什么级别?

    很多家长在报班的时候会问:孩子从零开始学一门语言需要多长时间才能达到什么水平?哪种教材适合选择?如何看待学习成果? 换句话说,这套标准是为非母语的中国学生设定的,包括基础水平三个层次:A,中级水平B,高级水平C。其中: B1.高级阶层可以参与熟悉的主题、个人兴趣或日常生活对话(如家庭、娱乐、工作、旅游和时事等),而无需准备。在西班牙地区旅行时,你可以处理大多数场景

  • 北京西班牙语培训:学堂在线正式启动西班牙语国际评估测试(SIELE)

    11月21日,学校在线和西班牙电信数字教育公司今天在中国正式启动了西班牙语国际评估和测试(SIELE),这是今年1月清华大学与西班牙电信集团签订数字教育合作协议后取得的重大成果。 西班牙语是小语种吗?在大学里,西班牙语是非通用语,是小语种。 事实上,西班牙语属于印欧语系——罗曼语系——西罗曼语支,大约有4.06亿人用作母语。按第一语言用户数量排名,是世界第二大语言

  • 北京西班牙语培训:抗击疫情不分国籍团结合作才是最有力的武器!

    住在哪里? …… 海淀分局出入境管理大队民警 一名法国男子的个人信息正在注册中 现场还有一个神秘的女声 来自警察手机 自由切换中文和法语 为警察和外国男人搭建桥梁 神秘女声 是海淀公安分局的警察 涉及海淀外国人的疫情防控工作 它能起到很大的

  • 北京西班牙语培训:以观摩课为核心的研讨会

    现在的研讨会已经达到常态,每两年举行一次,已经有十年的历史了。作为活动的联合组织者,外研社综合语言分社社长彭东林肯定了会议的成果:我们已经举办了五次活动,在过去十年中培训了600多名西班牙语教师。正如会议上的统计数据一样,基本上每个人都来过一次,有的来过两次。这次研讨会有一个很大的优势:这是一周的时间,每次都是课堂观看的方式,你可以随时走进北外的课堂。这对于老师来说是非常直观的,他可以看到另

  • 北京西班牙语培训:上海外国语大学建筑小语种专业哪家强·各语种国内院校排名

    2020,再一次的军戈扰熙,也已过半,前所未有的延迟高考,再身心疲惫,也在暴汗的七月走了。 树荫越来越厚,蝉越来越吵,从书堆里逃出来,冰镇的西瓜似乎越来越脆,的头嗡嗡作响,懒洋洋地躺在床上,喝着肥房子里的快乐水。最后,他可以弥补《浪姐》和《隐藏的角落》,这两个角落因为高考而忍不住没看。 小语种专业拍拍你 ·小语种专业优势· 01国际视野

  • 日语学习:日语教材推荐《新版中日交流标准日本语初级》无论配图和教程编写

    你通常自学日语吗?一般来说,自学日语的时间不多,也不会专门找日语练习英语口语。因此,日本人龙龙建议,当你自学日语时,你最好做一些笔记,整合零散的学习片。让我们来看看日语学习者的学习经验。 日语教材推荐新版《中日交流标准日语初级》。无论是图片还是教程,都非常好。建议您购买实体书进行学习。一般来说,不建议使用电子版学习日语,因为你不能在书上做笔记。这本书就足够了。你甚至不需要买配套

  • 日语学习:日语初级学者简单易掌握的要点以及记忆单词的方法

    对于外国人来说,学习英语是极其困难的。掌握这些方法可以使你的学习效果达到更高的水平。本文介绍了日本初级学者容易掌握的要点和记忆单词的方法,供您参考! 学习日语的要点 汉字词汇一音多意 比如说“はな这个词,有:鼻、华、花等不同意思的汉字; 例如:はし这个词,它的汉字有:桥、端、端等。

  • 日语学习:日语培训机构哪个好

    1、背诵例句 在学习日语时,许多学生总是盲目地记住单词,但他们往往只记住单词的意思,却不知道如何使用它们,因此他们失去了记忆单词的意义。因此,学生可以通过背诵例句来记忆单词,这不仅可以帮助你加深对单词的记忆,还可以让学生更好地理解单词的用法。 2、多听多读 语感的塑造在日语学习中非常重要。培养语感的最好方法就是为自己创造一个良好的语言环境,让日语的声

  • 日语学习:想学好日语,首先要培养对日语的兴趣

    要想学好日语,首先要培养对日语的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学习日语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经历:喜欢的事,容易坚持;不喜欢的事,很难坚持下去。而且兴趣不是天生的,需要培养。因此,我院日语课的总体教学方案是:兴趣第一,知识第二。第一学期和第二学期的知识结构分布也有所不同,3/4是日语知识,1/4是日本文化,第一学期讲授知识。这种教学安排主要是因为学生的兴趣可能

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