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ket单词还是新概念：会音标有自学力的学生,会字母组合规律
误会误会了找班的茫然。选择教材去学习？还是选择老师去学习？同一本书，不同的老师讲课会有很大的不同，迷茫的原因是不知道班级和班级有什么不同。有些班级学前忘记后，自学能力没有，速学能力就更不用说了。有些班学了几年，不怕疫情停学。通过音标获得的自学能力比一些老师不具备的要好。单词不需要老师教，重点自然是语法。两者结合，课文也可以不用老师教。这将使学习数年的学生听完课后被吓退，平时等老师喂习惯的学生
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学ket还是新概念：会音标有自学力的学生,会字母组合规律
误在找班的不知所措。选择教材学习？还是选老师学习？同一本书，不同的老师讲的会有天差，迷茫的原因是不知道班与班有什么区别。有些班学前忘记后，自学能力没有，速学能力更不能谈。经过几年的学习，一些班级不怕停学。他们通过语音获得了一些老师没有的自学能力。单词不需要老师教，语法自然是重点。二者结合，课文也可以不用老师教。这样会让学了几年的班生听完课被吓退，平时等老师喂养习惯的学生，觉得难以适应。好像以
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ket学习和新概念：会音标有自学力的学生,会字母组合规律
误在找班的不知所措。选择教材学习？还是选老师学习？同一本书，不同的老师讲的会有天差，迷茫的原因是不知道班与班有什么区别。有些班学前忘记后，自学能力没有，速学能力更不能谈。经过几年的学习，一些班级不怕停学。他们通过语音获得了一些老师没有的自学能力。单词不需要老师教，语法自然是重点。二者结合，课文也可以不用老师教。这样会让学了几年的班生听完课被吓退，平时等老师喂养习惯的学生，觉得难以适应。好像以
