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常爸ket：我们的重点还是放在阅读上的!
对于这门学科，没有坚持是不可或缺的。因为和我们小时候学英语不一样，因为我们也在不断打磨这个过程。...但是一直坚持听、说、读、写的顺序。 幼稚园 3-6岁，开始sss英文歌，听！听！听！这个阶段的孩子喜欢动画，不会反抗。我也故意引导她看小猪佩奇。dugge。我几乎看不懂中文！后来为了保护眼睛，我找到了这些动画的音频。孩子们仍然非常感兴趣。有时候佩奇的剧情可以讲得很清楚。
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ket人作文：只问耕耘,全力以赴,终有一天我们会和所追求的梦想撞个满怀
在我的计划中，我希望孩子们每年都能参加一场大的正规比赛。学习不重，试错成本也不高。首先，他们可以增加知识，让他们明白人外有山，其次，他们可以在公共场合锻炼自己的表达能力和心理素质。 从幼儿园开始，孩子们就参加了大大小小的各种比赛。与同龄人相比，他们可以被视为智慧和勇气。当时不知道什么是恐惧，什么是紧张。每次参加比赛，我都会跳来跳去。我对比赛没有概念，更不关心结果。
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ket阅读理解：英语阅读能力高低,往往决定了我们吸收有效信息的数量和质量
英语阅读能力通常决定了我们吸收关键信息的质量和数量。在KET/PET评估中，阅读理解在笔试和试卷中占据了最大的分数。因此，为了打开分数，我们必须看阅读理解。 英语教学的成功取决于大量的语言材料和语言实践。与此同时，阅读也是巩固和扩大词汇量的好方法。小学英语在教材中会有story time、阅读材料，如绕口令，是为了扩大学生的阅读范围，但一般在课堂上，老师会直接绕过这一部分，直接
