日语入门学习：小常识教你日语入门怎么学

这篇文章介绍了一些常识，教你如何学习日语。作为日语新手，了解日语的特点和特点

学习的内容非常重要。一些学生在日语入门学习阶段感到困惑，尤其是日语自学成才的学生。学习要点很特别

不要轻易忽略或弄错，下面一些初学日语的入门常识大家要牢记。

日语，简称日语和日语，是日本岛上大多数大和民族使用的语言。这是日本和中国的官方

。日语主要适用于日本。巴西、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、多米尼加和夏威夷

日本移民也使用日语。此外，在第二次世界大战期间，中国大陆、台湾和台湾被日本统治

在朝鲜和其他地区，受过日语教育的人使用日语。世界上使用日语的人口约为1.3亿。日语是世界上的日语

广泛使用的语言排名第九。日语大致可分为东方方言、西方方言和九州方言。

现代日语写作系统包括假名(平假名、片假名)、汉字和罗马字。虽然这三种写作方法不同，但发音相似

同样的。日语中常用的文字有三种:平假名、片假名和汉字。平假名可以写出所有的日语发音，主要用于表达工具

具有语法功能的词语；汉字用来表示实物的名称或动作；片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和部分动作

物与植的名称；罗马字一般用于招牌、广告，很少用于文章。

日语学习的第一个门槛是五十音图。如果你能顺利通过这个级别，你应该说你不会开始日语

问题太多了。然而，语言学习的开始通常是无聊的，尤其是面对你不熟悉的人

一些基础知识，比如平假名和片假名，看起来很像中文，但实际上有很多不同的奇怪字体，再加上

对于已经不习惯机械记忆的成年人来说，音形要相关的记忆，将是一大难点。

五十音图包括44个日语主音的发音，每个音调包括平假名、片假名和最常用的罗马字符

三种书写方法，虽然这三种书写方法不同，但发音相同。在学习五十音图时，必须记住平假名和片假名，

虽然很多学生学习了很长时间，但他们仍然记不清片假名。这是因为他们刚开始学习假名时的方法不正确

的确，这是由于没有遵循一对一的想法造成的。一开始，我可以每天学习两到四行，第一天学习。あ行五个和か行五

一、反复写、反复阅读，勤能补拙，直到平假名、片假名、发音相关，熟练记忆。注意平假名和

片假名对应。在学习了一定数量的行之后，学生可以在后面的课文中找到单词，自己写单词，比如

わたし，あなた，这样，在训练假名写作记忆的同时，熟悉一些将来要学习的单词。回顾旧的，了解新的真理，当它是

但同样适用于学习五十音图。

汉字在日语中被广泛使用。日语中有成千上万的汉字，但只有成千上万的汉字常用。1946年，100年

1981年10月，日本政府公布了如果使用汉字表，包括1850个汉字。

汉字。在教科书和官方文件中，通常只使用常用汉字表中包含的汉字。每个汉字通常有两种类型

法律，一种称为音读(音读)み/おんよみ)，另一种称为训读(训读)み/くんよみ)。音读模仿汉字的发音，

有唐音、宋音和吴音。然而，这些汉字的发音与现代汉语中同一汉字的发音不同

对音读的词汇多为汉语固有的词汇。训读是根据日本语言阅读这个汉字时的阅读方法。

词汇是表达日本固有事物的固有词汇。许多汉字有两种以上的发音和训读发音。

日语的发音包括元音(单元音、元音的连续性、元音的清晰度)、辅音(清音、半浊音、浊音)、顽固音、拔音

音、促音、长音，外来词专用音调。其中，拨音、促音、长音是日语语音学习的难点，也是日语发音准确、地道的重要要素。用小体书写的平假名促音っ或片假名ッ声调突然中断，在前一拍的末尾加上后一拍开头的辅音，形成促音。促音是一种独立的音调，虽然在阅读时不发音，但要停顿。日语中有长音，即假名的元音被拉长2拍。使用平假名时，当后面的字母与前面的字母属于同一段时，前面字母的元音就会变成长音。长音主要用于片假名ー”来表示。转写罗马字时，长音可以直接加上与假名对应的英文字母，或者在延长的元音上加一个水平或尖口。拨音ん、ン(n)不出现在词头，但要有一拍的发音长度。受后边声调的影响，其发音也有所不同。

日语中有很多外来语。在今天的日常生活中，许多来自中国的外来语被广泛使用，以至于它们不被认为是从日本以外的外来语。几个世纪以来，中国的文化影响深远，许多知识或哲学背景用词起源于中国。在19世纪末和20世纪初从西方引入新思想时，经常使用新的搭配来翻译它们。这些词是现代日本人使用的知识词汇的重要组成部分。除了上面提到的外来语外，日语中还有许多单词是从英语和其他欧洲语言中借来的。虽然创造新词的方法仍然存在，但以原样引入西方词汇的做法却十分普遍，如volunteer(志愿者)newscaster日语还创造了一些假英语词汇(英语中没有这些词)，比如nightersalaryman这一趋势近年来明显增加。

日语中有大量的拟声词和拟态词，用来模拟外部的声音或用声音等图像来表达事物的形象和状态。

日语中含有大量的敬语。敬语是一种语言现象，或话题中的人表示敬意的语言现象。在社会关系中，说话人必须该表示敬意的人必须使用敬语。敬语的应用由以下三个主要因素决定：第一，演讲者的年龄或社会地位在下面。向上面的人致敬时使用敬语；第二，在第一次会议上，当演讲者与听者之间的关系不密切时，在向听者致敬时使用敬语；第三，在使用敬语时必须考虑内外关系。