西班牙语在线课程：战役74 | 西班牙语专业课程在线教学情况一览

战争74 | 西班牙语专业课程

在线教学状态一览

最近，新冠肺炎疫情得到控制，全国各地复工复课进程稳步进行。在线学习两个月的学生也开启了外教学习的新模式。线上教学最大的优势就是打破了时间和空间的限制。教师和学生可以在不出门的情况下完成教学任务，利用会议软件的录制功能，课后观看直播，填补当时没有及时上课或听不懂的遗憾。

(外教正在介绍唐吉诃德的西)

一、课程中的教与学

(制作课件向我们展示西班牙建筑)

二、在线直播：

师生互动连麦，还原真实课堂

(外教讲解课堂内容)

通过设计有效的课堂活动，在线课堂教师充分调动大家的积极性。例如，当谈到文艺复兴时期的画家委拉斯凯兹、米开朗基罗和他们的作品时，每个学生都积极表达了自己的真实想法。通过他们的绘画，他们进一步了解了自己的绘画技巧和时代背景特征。课堂达到了预期的学习状态和效果，课堂气氛温馨和谐，让我们仿佛身临其境，出现在真实的课堂上。

(外教在线答疑) (外教布局课后任务)

三、学习方式更加多样化，

充分利用各种学习工具

(非常方便的电脑西非常方便)

四、提高学习自主性，

时间的灵活控制

(学生在家在线学习)

举例来说，老师考虑到特殊原因，将之前的机械时间规定更加个性化，稍微改变了时间间隔，但是达到了特别好的学习效果。学生可以根据自己想要进一步了解的内容来确定特殊的记忆，可以使课程不会落后。我们可以更好地了解西班牙的地理、民族语言、历史等知识。通过大量的图片和有趣的内容，我们极大地激发了我们的学习兴趣，促进我们了解西班牙历史的各个方面，感受异国文化。

5.学生在线学习总结和感受

邹玉珍同学：最近的外教课有会话、写作和文化课。通过对话课，我了解到了16-17世纪西班牙和中国在服装和食物上的差异，每一种都有自己的不同，两者都是一样的。有时阅读短文，提高语音语调。在写作课上，我们有时写便条，有时写短文故事，有时做一些阅读理解。在文化课上，学习的东西更多，与西班牙罗马式艺术的建筑风格有关，与文学等有关。

曲梅华同学：最近一段时间，网课进行得非常顺利有序。虽然外教分为三个部分：口语、写作和文化，但教师也进行了三种教学方式：学生演讲和讨论、线下作业和课堂教学，这三种方式都是有组织的，很容易接受。其中，口语课与文化课内容衔接，聚焦历史人文，自己做课件演讲，加深理解。关于写作，老师定期布置作业，讲解后，在规定的时间内上交，然后根据作业完成情况回答问题。

同学杨雅兰：经过一段时间的调整，现在已经完全适应了线上课和课后学习娱乐时间的分配。关于外教课，文化课这段时间学习了建筑名称、结构的表达，阅读作业也有训练。了解一些绘画、文学的风格和作品。学习中世纪文学、黄金时代等。文化课外教师会在课后给我们发课件ppt，因此，如果课堂上没有跟上也可以复习。基本上，我在课堂上不太懂。我自己看。ppt或者是问其他同学。接下来的两周外教conversación我们每个人都围着不同的主题准备ppt，在课堂上，我们自己解释，然后外教总结提问，而不是简单地完成课后工作。因此，我们对自己的表达能力提出了一定的要求，因为我们必须向他人解释。

同学们正在认真听讲

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【薛茵、教务部、外国语学院张聪贡献】

版式|王 瑜 刘 悦

审批|康 健