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随着全球化进程和世界格局的日新月异,如何培养具有国际视野、中国灵魂、具有创造力的国际人才?爱莎国际教育集团与广州首批国际窗口学校培训单位广州外国语学校教育集团以构建多元文化融合的国际教育生态体系的愿景,去年签约成为全面战略合作伙伴,双方以广州荔湾爱莎国际教育项目为合作基地,塑造广州荔湾爱莎文华项目的教育核心,加快大湾区优质教育实践与国际先进教学理念的融合与创新,探索跨文化融合教育,共同打造大湾区国际融合创新教育示范区。
荔湾爱莎鸟瞰图
培养对中国文化有深刻理解的复合型国际精英
广州外国语学校(以下简称广州外国语学校)成立于1963年,历史悠久,是广州著名的公立学校。多年来,广州外国学校的学生在中国的入学成绩一直位居全省前列,多元化、开放的多语言环境营造出浓厚的国际氛围。
类似的想法让两个团队走到了一起。2020年,双方携手打造广州第一家公司IBDP(国际文凭大学预科项目)课程,并签约姐妹学校。
不断的学习和交流加深了双方的理解和交流,构建完整的国际教育生态系统的理念一直萦绕在团队的脑海中。如何为更多的学生创造一个开放、多元化的学习环境,让他们拥有广阔的视野,在激烈的国内学习轨道上保持竞争力,是双方一直在思考的问题。
如果你有一个想法,你必须采取行动。从最基本的组织结构和管理机制出发,广州外国学校的课程特色、培训目标和管理理念得到了社会各界的高度认可。广州外国学校和爱莎荔湾深入探讨了国内初中和高中培养的独特教育模式,同时进行了整合和创新,在广福珠江岸边扎根,实现了荔湾爱莎文华项目(国内中学系)的成果。
培养对中国文化有深刻认识的复合型国际精英,这是爱莎荔湾与广州外校不谋而合的人才观。
广州外国语学校
打造优质全人课程体系的特色课程和雄厚师资
博雅课程体系是广州其他学校课程的优势,一体两翼准确解释了其特点:一体是中国的主要课程,是每个学生的必修课,其中一门二翼包括特色必修课。广州外国学校的特色必修课包括小型语言特色课程和其他学科特色课程。除英语外,学生还将选择西班牙语、德语、日语、法语和俄语等小型语言中的一门感兴趣的学习课程,学科特色课程将初中和高中的基础学科与生物、中医药文化、数学和竞赛等更广泛的领域相结合。
二翼的另一面是丰富的自主选修课,主要是社区和校本课程。模拟联合国、高尔夫、网球、皮划艇、帆船、无人机、3D印刷,大数据世界,拉丁舞……每周三下午,广州外校学生都会迎来一场盛宴,在这场盛会中,一切理由都只关系到自己的兴趣。
全面发展课程的重点与爱莎荔湾国际全人教育理念完美融合,爱莎荔湾文华项目的核心诞生。该项目以国家课程为核心,融合了国际先进的课程理念。正是因为爱莎荔湾与广州外国学校优质课程的合作,文华项目才能营造出以人为本的学习氛围和多元文化融合的全人课程体系。
完美丰富的理念和精心打磨的课程带来了多样化的出口。在这里,国内学术入学不仅意味着高考、小型语言独立招生、交换学生拓宽了小型语言基础学生的道路;有了高质量的学校课程,学生的兴趣将有机会发展为专业,通过音乐、艺术、体育、科技、媒体等专业,参加艺术考试或独立申请国内外知名大学;此外,学校还配置DSE有需要的学生选择课程教师团队,在竞赛方向上,数学、物理、化学、生物、信息五大学科,以及来自世界各地的学科金牌大赛导师的专业指导,成为学生最坚实的后盾。
值得一提的是,在人生跑道的选择上,学生有更广阔、更自由的可能性。这里开辟了国内留学或海外留学的渠道。参加普通话项目的学生可以根据自己的情况享受在学习中不断创新的机会。
除了课程之外,最关心的是老师。爱莎文华与广州外校联合打造的团队,是一支市级以上荣誉教师占60%以上的团队,并有专业的监督团队定期监督。此外,爱莎荔湾与广州外校还开辟了教师培训渠道,项目新教师将加入教研活动,与广州外校分享教育培训理念。这样一流的师资队伍,可以让学生在任何一条前进的道路上畅通无阻。
广州荔湾爱莎文华项目(国内中学部)论坛现场
扎根岭南文化,放眼世界
它具有岭南文化的特点。这就是艾莎荔湾的定位。这个概念在学校里随处可见。在户外建造山亭,融入岭南庭院的花、雅竹、钢琴、棋艺、书法、绘画等技艺。校园建筑设计作为一门凝结的艺术,延续了岭南建筑的独特风格,有拱廊雕刻的窗户和洞门的窗户,有着荔园文海和水花的美景。
责编 | 张华