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上海 18761612306
任何外语学习无非是专业课程,就像大学里的每一个外语专业一样,几乎是四年;或者是课后快速学习,力求在短时间内达到相应的标准和水平。遵循欧洲语言水平体系标准(The Common European Framework of Reference for Languages,简称CEFR)德语学习也分为:(A1,A2)、中级(B1,B2)和高级(C1,C2-GDS)三个部分。
德语中级学习者不同于初级学生。在掌握基本德语语法知识的前提下,他们会逐渐接触到更多的专业文章和场景,并对自己的口语表达能力提出进一步的要求。对于这部分的学习者,大多数培训机构会选择一本主要的教材,同时增加一些教学活动的辅助内容。国内常见的德语中级学习教材,如上海同济的《新改进》、国外研究机构的《走进德国》等,也有很多国外教材,如;《Erkundungen》,《Menschen》等。
1. 对于计划学习德语的高级学习者,首先,请确保的整体水平几乎达到了这个水平(德语B2要求至少有8000个词汇(适当),掌握90%以上的德语语法知识,包括掌握和应用各种词汇(冠词、名词、修饰词、代词、数词、副词、介词、连词和动词)、句法(各种并排复合句、主从复合句、状语从句)时态(六个时态,两个虚拟语气,一个动态),不定式和分词结构等。
2. 将B2-C1学习必须对重要场景进行分类和总结,我在这里整理出25个重点主题。需要特别提醒的是,这一主题不同于购物、问候、看病、银行、邮局等基本场景。相反,它涉及到更深层次的话题,并能引起讨论,例如;Kultur , Kriminalität, Wirtschaft und Wissenschaft , Rollenverteilung 等。
3. 每个场景都会涉及到以下几个部分,也就是必须掌握的内容。以语言为例,简要说明;
⚫ 为这个场景做一个Vortrag, 而于每一个Vortrag都要包括Einleitung , Hauptteil , Schluss 三个方面的内容。Einleitung我们应该展示的是什么?Vorschläge zur Auswahl(一些关于语言选择的建议):
These über die Wichtigkeit oder Unwichtigkeit anderer Fremdsprachen . 对于其他外语学习的重要或不重要论点
Kurzbericht , welche Personen in welchem Alter in Ihrem Heimatland Fremdsprachen lernen . 简要介绍一下在你们国家,谁在什么年龄会学英语?
⚫ 需要特别注意的是,在完成上述大纲后,学习者应在老师的帮助下完成口头(或书面)Vortrag,用自己的话来描述上面的重点,真正理解。
⚫ 然后需要对这个主题中的易混词进行总结和总结。jdm.widersprechen / sich versprechen / etw.durchsprechen / etw . aussprechen.等 在这大家尝试用德语比较、表达、同步造句,加深理解。
⚫ 这个主题中的动词、名词、修饰词、表达需要整理和总结、分析和造句。例如:名词:Akzent . Kode. Logopäde ... 动词:stottern . lispeln . formuliern . ... 表达:einer Sprache mächtig sein 、sich in Schweigen hüllen 、jdm.ins Wort fallen (结合例句理解,比如可以造句:Sie ist des Deutschen mächtig . )
⚫ 最后一部分是老师对学生的随机问题,检查学生的实际表达能力,以及他们是否熟练地运用了这个主题中涉及的关键动词。同时,老师应该在学生表达后纠正和指导他们。
Was verstehen Sie unter Jugendsprache ? Wie wird diese Sprache geprägt und beeinflusst ?
Fremde Sprachen sprechen heißt fremde Kulturen zu verstehen . Stimmen Sie dieser Aussage zu ?