常爸单词ket：中童错失黄金启蒙期怎么办?

2020年初，突如其来的疫情打乱了所有人的计划。更不用说旅游度假、探亲访友，甚至基本的楼下散步和快递都受到了严重影响。

对于家里有灵兽的父母来说，这样一个超长的假期是一个艰巨的考验。

但是对于熟悉鸡娃之道的家长来说，反而可以借此机会提高效率，把原本要等到暑假才能推进的工作提前落实。

虽然我家还在探索阶段，但也没有浪费这几个月的机会。

首先晒晒整个疫情假期原版英语阅读成果：

这些照片很有影响力。半人高的正版英文绘本是整个疫情期间英文实体书的阅读量(有的还看不到老板读过的书，所以暂时封在塑料袋里。顶部的牛津树9是开学的下一个任务)。

换算成字数，约12万字，平均每天1000字的新绘本。

转换成中文，相当于20万字的内容，也就是大概一本《草屋》。

当然，与《草屋》的转换是不合理的，只是为了便于对阅读量有一个直观的了解。

此外，由于我们的图画书在阅读过程中有明确的学习目的，我们应该阅读每本书至少三到四次，几乎所有的书都会大声朗读（在阅读的重要作用之后，找机会详细介绍）。

所以实际阅读的字数要乘以3或4。

再加上期间阅读各种电子绘本。

所以，如果包括在重复阅读中，在整个阅读期间使用的绘本英文单词是40万字！

不清楚，真的很难怪。……

对于整个疫情期间的水平有多大提升，可以看看直观的难度：

这是牛津4，即1月初对应的英语阅读水平：

这是五月现在正在看的牛津9：

相比较而言，篇幅、词汇、语法难度都大大提高。相应的蓝思值大概是从100升到目前的450左右。

在此期间，红色火箭、培生和RAZ几套分级绘本。

看完成果，下面进入正题：错过黄金启蒙期怎么办？

假如你比较关心英语启蒙，也许越早知道这件事就越好。但是局限于各种条件，很多人可能会错过这个黄金启蒙期。

以我家为例，我家老大还有两个月就八岁，英语启蒙较晚。

虽然我是一名专业翻译，但我对英语启蒙的理解确实相对落后。所以老板在一年级的时候不知道一个英语字母。只有当我们进入中等儿童阶段时，我们才能开始学习。

所以，懂英语是一回事，怎么教英语是另一回事。不要高估自己在教育孩子方面的知识和能力。对于我们家悲伤的过去，改天再表。

然而，经过一年多的探索和实践，仍然取得了显著的成效。

经过父女俩一个疫情假期的努力，大哥有了独立读英语的能力，即将进入第一章。《Magic Tree House》(神奇树屋)阅读。

虽然这一成就与到处都是牛蛙的海淀完全不值一提，甚至属于底层水平，但我们仍然对自己的进步感到非常高兴，从6岁时不知道一封信，到8岁时独立阅读《神奇树屋》。

也希望借此安慰同样启蒙较晚的父母，不要失去信心。

废话不多说，直接上干货！

以下是对我老板整个疫情期间阅读计划的回顾，供同样担心错过启蒙的家长参考:

一月：每本牛津树4天 2本红火箭蓝(虚构和非虚构各一本)

过年那几天为了放松压力，改为每天三本培生基础级绿。

每天背诵常爸KET第一级单词

每天点读大白卡 胖卡(目的是熟悉日常生活语言并应用)

二月：每天2本牛津树55 2本红火箭绿

每天背诵常爸KET第一级单词

每天点读大白卡 胖卡

三月：每天2本牛津树6本 对应习题

每天背诵常爸KET第一级单词(3月底打卡后，基本灵活使用500个单词。这部分的主要目的是巩固。其实我没有学过什么新单词，进展太慢，不推荐)

穿插RAZ

开始每周自学一课，朗文国际英语第一册

4-5月：每天按顺序看一本牛津7、8、9 对应习题

穿插RAZ 培生提升级

每周一课，朗文国际英语第一册

整个过程为了防止遗忘，我们基本上每周日复习一周的内容，方法是通读一遍，音，不懂就问。

等到每个等级完成后，总复习一次，复习期间平均每天6-12本书上下速率再读一遍，同样不懂就问。

如果能按照艾宾浩斯记忆法列出更详细的学习计划，估计效果会更好。前提是父母足够努力，宝宝也不反感。

另外，在这五个月的超长假期期间，我们的宝宝几乎每天都看或听英文动画片，包括但不限于《蓝色考拉》、《小猪佩奇》、《卡因》和《汪汪队》。

对于绘本的具体阅读技巧，其实不同的阶段是不同的。

我家也在整个过程中不断摸索和调整。疫情爆发前大约一个月实际上是最难的。因为孩子词汇和句子理解能力低，每天阅读需要很多解释。

这也是启蒙晚了一定要还的账。

在这段时间里，你需要先听一些阅读笔(或者先听一下)，然后自己读，再听，再读，直到熟悉为止。大约一个半月后，它逐渐进入独立阅读。

进入半自主阅读或者自主阅读后，我会让宝宝默读，然后问我不懂的地方(因为孩子记不清自己做不了什么，我也没有让她在书上做标记，所以其实在找问题的过程中又默读了一遍)。答案完成后，大声朗读，然后再听一遍。最后做练习。

如今，整个过程已经成为一种习惯，大哥每天早上起床后都会主动阅读当天的英文绘本，同时也促进了二胎(一个月满三岁)的阅读。

英语动画片总是由老板和第二个孩子一起看。再加上每天的口头互动，第二个孩子的英语听力和英语口语并没有错过启蒙期。一石二鸟。

上面的计划看起来有点辛苦，但实际上，除了偶尔抱怨之外，我的家庭进展得相当愉快。

目前老板对英语很感兴趣，很期待《神奇树屋》的独立阅读。但是按照计划，牛津树9大概需要两个多星期，大概可以在开学的时候完全结束。

与小学英语学习相比，现在我可以自豪地说，整个小学英语完全没有问题。甚至在整个学习生涯中都有英语动机。

简言之，有了兴趣，再加上孩子和父母的坚持，即使你错过了启蒙，你仍然可以加速前进。至少与在课堂上学习英语相比，你可以获得滚动优势。