三年级孩子学ket：改版后考试改革难度3大变化

抛开最近的政策环境不谈。

究竟要不要考KET，什么时候考PET，怎样通过这些考试，考试改革的方向向往在哪里，很多家长都有很大的疑问？

首先要讲一些基本的前提

2、在小学阶段，能够通过KET的孩子需要在10%以内，通过PET的孩子不会超过5%(一般公立学校)。

改版后的考试改革难度3大变化

第一，考试语言变得困难

例如，在2019年10月的KET考试中，单词和语法点的调查难度已经接近当前PET青少年版本的难度；最近，PET考试单词和语法点的调查难度接近于目前的FCE难度。

二是考试时间缩短

平均到题目数量的时间与当前考试基本相同，但由于各部分输入材料的长度延长，与学生相比，考试时间更短。

三是考试材料变长

同时减少了基本内容的题数，这是对学生综合能力的考验，对单词和语法的综合运用提出了更高的要求。

总体而言，改革的方向一定是越来越难，做题最多是中策，但一定不是上策；上策是，

对问题进行具体分析，制定目标性能提升计划

，这将达到效率最高、效果最好的效果，将长期目标与短期目标相结合。

KET/PET考试考虑的重点：

听、说、读、写

基本能力指标：阅读水平、语法能力、写作水平

1、阅读水平决定词汇量。背单词积累词汇的方式只能在低位徘徊，会越来越累。语言使用的前提是词汇。没有词汇，你不能去任何地方。

各种分级材料种类繁多，相信大家都会选择。阅读不仅要准确发音，还要能够理解意思，能够翻译，能够造句单词和短语。

阅读这个阶段，要解决听力和阅读这两个关键问题。对文章和句子的理解，在PET这个阶段，难度并不大。

有的父母认为孩子读得多就够了，不太注意孩子读了之后懂了多少。事实上，我们不仅要选择适合孩子阅读能力和兴趣的阅读材料，

并学会阅读总结理解。

你也可以选择一些类似历年试题的阅读材料，让孩子选择阅读。在选择阅读时，你需要做一些阅读前活动，这也涉及到通过提问来测试孩子的理解水平。你不妨参考一下。

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2、读完之后，说说语法。语法的重要性很高，无论是应试还是应用都很重要。

学习语言的两个基本目的： 考试和应用；考试其实是最容易的，因为它有范围。语法薄弱，最直观的问题就是考试成绩不高。

现在，大约有两个娃：原娃和新概念娃。

1. 原版娃基本上有阅读量，词汇量大，能够读写一些复杂的内容，表达一些复杂的想法；

2. 而且新概念娃的特点是，语法头头是道，一到实际应用就不知所措，相比之下，词汇量要小得多。

正版英语语法的重点在于平时的应用，可以用可以写。

国内中学大学的语法重点是研究，吹毛求疵地研究各种单词组合，两者的难度各不相同。

有人可能会问:“为什么学习新概念的语法好？”其实这是一种误解。新概念文章中的语法点与其他正版教材中的语法点没有本质区别，只是中国人在教授新概念时人为的。

增加了许多语法知识

，

在许多情况下，新概念班几乎相当于语法班。

。

参加考试的原版娃娃，未必能通过新的概念娃。

归根结底，有一点非常重要，

对于语法学习，缺乏系统化、不细致、不深入。

。没有深入学习过语法的原版娃作文会出错，口语也会支离破碎。

这样就要求孩子扩大语法体系，按照语法大纲学习，积累大量的句子，做大量的题目，在题目中练习。

因此，建议不要盲目参加考试。考试成绩是能力的体现。如果你有应用能力，你自然会有考试能力。如果你有应用能力，但是没有考试能力，那一定是你的应用能力不全面。

总结

成功的学习无非是设定合理的目标，制定行动计划，不断努力，最终实现目标。没有目标和方法，就没有结果。做任何事情都不会超出这个范围。

如对报名/考试/学习有疑问，我们将为您详细解答！