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成都德语学习:新都一中实验学校丨学科特色班

来源:小编 编辑:小编 日期:2023-03-09 10:11:25

2019年的小升初对决已经拉响,对有孩子面临升学的父母来说,都在陆续考察适合孩子的学校。

对此,团队负责人有一个建议:选择学校很重要,选择班级也很重要。因此,在考察学校的同时,考察特色班是极其必要的。

代表学校 七中育才学校(水井坊校区)、树德试验(东马棚)等

云班 就是用云技术指导教学的班级。这类课程以网络学习资源为基础,以信息终端为基础,最大限度地实现了教学效果,并充分调动了广阔的材料作为教学辅助。举例来说,利用iPad完成课堂学习。也许有些父母对此持保留意见,认为孩子过多接触平板这种东西会带来伤害吗?团长倒觉得,堵不如疏,科技向前跑是一种趋势,现在餐厅点菜都用iPad了,所以不必那么紧张,重点是引导。

代表学校 石房北湖、石房初中等

基地班 顾名思义,是指为名校培养高素质学生的基地。这些班有很多优秀的学生,所以学习氛围当然是很有保障的。也就是说,人们常说的一个道理是,靠近朱者赤的人是黑色的,良好的氛围对孩子的学习动力仍然非常有动力。

代表学校 棕色北中学,石室联中,49中等。

中和中学成立了以数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克为重点的顶尖创新人才基地班,全力冲刺C9等全国一流大学。由北京大学、清华大学专家领导,进入清华大学、北京大学的优秀学生(均为全国奥运会金牌获奖者)设立奥运会课程;信息学奥运会课程由电子科技大学和中山大学NOI大赛的专家团队设立,目的性地培养了热爱信息学数学但NOI零基础的优秀学生。

之前和家长沟通的时候,很多家长觉得这些公立学校“传统”特色班的选择面太少了。的确,相比之下,私立学校的特色班真的是自己开花的。

团长了解了一下,发现在私立学校,很多特色班都是根据自己的办学特点和优势设置的。比如以外语为特色的外语高起点班,以艺术体育和多样化成才为特色的艺术体育和科技创新班,以及以国际教育为特色的国际合作班,都有着鲜明的特点。

哪一所私立学校开设了什么特色班?以下团长将为您一一介绍:

去年入学直播期间,团队负责人咨询了实外相关负责人,了解到学生在实外学习后可以自愿选择是否参加双语课程。在此基础上,学校将对自愿报名的学生进行综合学习能力的考察和测试。通过考试后,学生可以参加双语课程。双语课程的学费和其他班级一样,“加课不加价”是实外双语课程最直观的描述。但是,学生在学习中需要付出更多的时间和精力。

以科艺结合、体教结合的人才培养模式,棠外开设了科艺班、足球班。塑造学生的艺术、体育特长,在保证常规文化学习的基础上。其中,科艺班开设了器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画等专业课。足球班培养文化素养和专业技能协调发展的高水平运动员,为学生未来多元化发展奠定基础。两个班都旨在培养全面发展、个性显著的复合型人才。

那么我们怎样才能进入这些班级呢?团队负责人发现,这两个班会在基本面试的基础上进行相关的专业知识调查。一般来说,对文化成绩和课程学习都有要求。

● 双流中学实验学校学科特色班 ●

双流中学实验学校根据学生的个性和特长,开设了英语特色班、数学特色班、科技特色班、文化创意特色班等学科特色班,既突出了学生的优势,又促进了其他学科的共同发展。

父母可以根据孩子的爱好和特长选择合适的班级。

石室佳兴有两个课程改革实验班,实行“5” 四是学制与外语特色相结合。本校五年级学生中,选择学习能力较强的学生组成课程改革实验班。据悉,教改实验班每周有15节英语课程,是国家标准的两倍,孩子们有充足的英语学习时间。在条件方面,完成五年级和小学毕业的学生可以报名参加面试课程改革实验班。与此同时,三、四年级的学生也可以转到学校,在五年级的时候得到机会。

本校计划于去年开设的12个班级包括英语高起点班、数学高起点班和云班班。 其中,英语和数学的高起点课程主要针对学科起点好、学习兴趣浓厚的学生。云班的特点是智能课,强调网络化、数字化、智能化。

班主要强调外语特点,增加外教口语课。在综合素质提升方面,班级安排了艺术素养提升课程、高尔夫实验课程、心理拓展活动课程等特色选修课,以及北京游学、烹饪学习等实践课程。从这个班出来的学生综合能力和素质都很高。

● 新都一中实验学校三优班三优班 ●

新都一中实验学校秉承“三优”育人传统,依托“三优学院”建设,深入实施以科学为优势、英语为特色、艺术体育为特色的“优秀教育”。

学校系统建立了基于学生多元化发展的三优课程体系,开发了三优系列整套校本教材。三优实验班每个学科都有一个设备课组,教师围绕教学计划、课程建设、学生心理健康辅导等主题稳步推进教研。学校开展丰富多彩的校本课程、社团、学科竞赛等活动,为三优班学生建立成长成才的渠道。

希望进入新都一中实验学校三优班的学生,需要通过入学分班综合评价。

特别说明:

上述学校的排名没有特别的顺序。同时,以上特色班均为2018年情况整理,具体设立情况以2019年各学校招生计划为准。

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