raz分级阅读ket：英文阅读启蒙用分级,E级以上需要原版书的拓展

引言： 分级刷出 z，孩子们的阅读水平就是 z 吗？

父母已经足够认可和重视英语阅读的重要性，但是每个人都热衷于刷分级，真的能一路支持孩子独立阅读原版书籍和杂志吗？孩子的分级刷U是否意味着孩子的阅读水平与同级别相对应？

首先，如果孩子以分级阅读材料为主线，刷出H，并不意味着孩子的阅读水平达到同一水平，因为孩子只能在反复刷这个水平的这些分级阅读材料的过程中阅读这些书籍。孩子不能单独阅读同级别的书籍和更换的书籍。.

所以会出现，孩子已经通读了H级的书，但是就是不能升级阅读。这个时候孩子需要同级扩展，换句话说，选择其他同级别的分级阅读材料进行扩展。

其次，每本书大概有四五页RAZ配套的教学参考，具体指导父母如何引导孩子，如何讨论。然而，对于大多数没有英语阅读习惯的父母来说，英语教学参考有点困难。此外，还有一些涉及专业文学元素、阅读策略和阅读方法的要求，父母没有时间和精力备课。 更加不能用英语来讨论，所以，绝大多数父母只是让孩子泛读，最多做quiz。

其次，分级读物就是分级读物。即使是分级之王，也逃不掉，因为它的出生被定性为分级。文字是有选择性的，句子结构是简化的。因此，它只适合阅读和启蒙。在E之后的水平上，孩子们有其他更好的选择。论文类的帖子比各种文学获奖内容的文字更生动，句子结构更形式化，文化底蕴更深刻；非文学科普文章不如国家地理杂志，文字丰富。

下面是 RAZ 里边 H Fiction级别的一本书。 ，整篇文章都是简单整洁的短句，故事内容也算不上生动有趣的内涵。

综上所述，英语阅读启蒙需要分级，E级以上需要扩展原著，或者换成 Wonders 分级为辅，作为阅读的主线，最后，选择阅读是十分必要的。