德语学习课程：欧洲大学为何如此注重“音乐理论?

自德国教育体制改革以来，越来越多的国际学生选择免学费、学历含金量高、安全系数高的德国留学，因为更多的高校引入了符合国际标准的Bachelor本科学位和Master研究生学位。虽然对普通专业有明确的门槛限制，但德国大学为纯艺术(声乐、器乐、绘画等)的学生打开了大门，赢得了越来越多艺术生的青睐。

申请德国留学的音乐专业学生，需要至少400小时的语言证明。只有申请德国音乐学院考试邀请函，参加大使馆面对面签名，通过专业入学考试，才能进入大学学习专业。

基础德语

对德语语言学习的建议

如果你在强化班学习，400小时德语需要3-4个月。然而，对于大多数学生来说，这400小时的学习是一个非常初级的水平。对于我们接触过的学生来说，有些学生甚至在学习了400个小时后发音都不准确。在德国基本不可能应付这个水平的专业入学考试。对于考本科的学生，建议至少在国内拿到。A2证书，学完B1阶段。

介绍德语教师

德语教师-常教师

老师受到学生和家长的高度赞扬

常老师，女，留在德国八年。2009年，我去了德国哥廷根应用科技大学攻读硕士学位，在此期间担任教授助教。毕业后，我在斯图加特德企工作。2018年，我被德国驻华大使馆面试邀请，回国是因为我收到了德国工商大会大中华区项目经理的工作offer。

与此同时，我在国内外多次担任德语教师和家教，主要授课德语初级、中级等重点课程。讲座风格生动耐心，组织清晰，组织严谨。同时，结合丰富的德国留学、工作和生活经验，重视在教学中穿插德国文化，让学生在学习德语的同时对德国的各个方面都有一个基本的了解。

音乐理论和音乐专业术语

关于音乐专业术语和音乐理论的意见

音乐专业术语是每个有兴趣实现留学梦想的音乐爱好者不可避免的门槛。它不仅直接决定了德语考试的水平和成绩，还间接影响了乐理考试的效果。可以说，没有扎实的音乐和德语基础，无论专业有多好，都不一定能打开德国国家音乐院校的大门。然而，这些知识在国内普通大学或语言培训机构是无法获得的。

德国音乐理论是德国和奥林匹克流派演奏中轴心主导的必修课。这门课程决定了表演者能否准确恢复作品，并根据和声的方向对作品进行分析，从而再次诠释了风格精准的原创经典。

为什么欧洲大学如此重视“音乐理论”？

不言而喻，以德国为首的欧洲音乐学院非常重视学生的音乐理论知识能力，因为在他们看来，如果一个学生对音乐理论和和声一无所知，那就相当于他们不可能演奏正确的作品。

在国内音乐学院，旧苏俄系统的音乐理论教学方法只是在延伸。因此，德国和奥林匹克系统的音乐理论知识对中国音乐学生来说是一个完全陌生的领域。这种误解直接导致很多学生在参加欧洲国立音乐学院的入学理论考试时，往往以交白卷的结果告终。即使他们的专业很好，他们也没有机会去欧洲国立音乐学院学习。由于没有通过乐理考试，与德国音乐学院擦肩而过的情况，在这几年的申请中也经常遇到。

为什么德语音乐理论考试这么难通过？

伴随着越来越多的国际学生申请德国音乐学院。学校逐渐发现，近年来进入大学正式开始学习的学生，尤其是中国学生，在音乐理论课程中普遍表现出难以进行和因无法正常完成考试而被开除的情况！正因如此，欧洲音乐学院不断提高音乐理论考试的门槛，便于区分能力不足的学生和高素质的学生。在时间上，音乐专业德语培训是不可逾越的。不在国内学习，以后一定要学习。

面对日益严格的要求，每一位来中国教大师课的德奥音乐大师都会认真提醒中国学生:“德语的生活固然重要，德语的音乐一定要掌握，至少要能理解考题！请注意！音乐理论学习不仅限于入学考试，还关系到学生进入大学后的学习甚至毕业。

普通德文班学德语，能不能通过大学德文音乐理论入学考试？

答案显然是不可能的！为什么不呢？因为德语学习分为两部分，一部分是日常用词的德语，也就是众所周知的德语。B1.另一部分是德国音乐理论和德国流派音乐理论的专业课程。单纯的德语课是学不到音乐术语的。即使你能学习音乐术语，你也学不到专业的和声理论知识，你也可以同时用德语完成课程。

德语乐理教师介绍

石宇峰，从小学开始弹钢琴，2009年底去德国，从2010年开始在富克旺根艺术大学学习古典钢琴演奏。他的老师是Susanne Achilles，并于2016年硕士毕业。

在Susanne教授传授的正宗德奥钢琴体系中，有很多特点，如声音要求、和声织体、情感传递、丰富的音乐史对风格表达的影响等。在整个学习过程中，石老师也同时学习了流行歌曲、爵士音乐和电影配乐，因为他有强烈的探索其他音乐类型的欲望。

德语音乐理论课程设置

•第一课-基础乐理词汇

•第2课-调式调性

•第三课——常见的调式调性问题和训练

•第四课-和弦

•第五课-常见的和弦问题及训练

•第六课-和弦标记/和弦外音。

•第七课-和弦标记/和弦外音常见问题及训练

•第八课-结束式和声与四部和声。

•第九课-结束式和四个常见的和声问题及训练

•第十课-听力力常见问题及训练(单音/音程)

•第11课——听力力常见问题及训练(和弦/节奏)

•第12课-听力力常见问题及训练(单声部/双声部旋律律）

•第13课——听力力常见问题及训练(终止/作品分析)

•第14课-数字低音

•第十五课-常见的数字低音问题及训练

•第16课-功能和声

•第十七课-常见的功能和声问题及训练

•第18课-基础曲式

•第19课-基础曲式训练

•第20课-模拟题1(乐理1)理/听力）

•第21课-模拟题2(乐理2)理/听力）

•第22课-模拟题3(乐理3)理/听力）

•第23课-模拟题4(乐理4)理/听力）

•第24课-模拟题5(乐理5)理/听力）