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目前,该机构依托第三方平台,为2-12岁的学生设立了在线少儿西班牙语课程,采用外籍教师和学生一对多的方式进行讲座。每节课25分钟,每节课大约7-10名学生。线上课程的价格低于线下课程,线上和线下学生的比例为3:1。值得注意的是,在新技术的支持下,可以实现在线课程中学生与教师、学生之间的互动。我们依靠一个在线平台,尽量将线下课程转移到线上,实现学生与教师、学生与学生之间的互动。这一平台有很多学生与教师互动的工具。比如10个学生,老师可以通过扔筛子来决定哪个学生回答问题;老师安排一份工作,每个人都会在一分钟内完成,并且会有一个记时器。现在,在这个平台上,老师可以控制任何学生的发言,这样每个人都可以看到说话的学生的形象,其他学生可以指出他的错误,或者说‘你说的很棒’。不同于以前只是简单的网上上课渠道。老师在上面干巴巴地说,学生不能随时说话,即使老师让一个学生说话,这个学生说话的时候,其他同学也看不见他。教师和学生对这个平台非常满意。随着高科技的快速发展,我们应该考虑如何应用到教学中。”
学生家长表示,在线学习节省了时间和空间的成本,尤其是生活在三四线城市的孩子,可以在不离开家的情况下体验一线城市的教学资源,轻松满足个性化需求。与此同时,该机构在线少儿西语学科的学生也包括美籍华裔。父母对孩子有长远的考虑,希望孩子既有中国文化的基础,又有很强的外语能力。有一个4岁的男孩,他妹妹2岁,他们家就是这个男孩学西班牙语,她妈妈抱着妹妹,一家三口一起学习。这位母亲出生在美国,生完孩子后回到中国,希望孩子能接受中国文化的陶冶。大约在大儿子即将上小学的时候,他们又回到了美国。”
此外,西班牙语培训机构还开发了在线儿童绘本阅读课程,旨在引导学生突破语言学习瓶颈,顺利提高语言水平。学习语言到一定程度,如果不读书,语言水平就会慢慢提高,所以我们正在做网上阅读课。儿童对图像的吸收能力较强,要让他将文字与绘本的形象结合起来,我们的在线绘本阅读课现在已经开始了。教师带孩子阅读,带他入门,边看图片,边看文字,让孩子建立文字与图像的联系,这才是真正学习语言的方法。今后我们要做一个自动阅读系统,可以在PG上阅读。例如,一个故事,我们会告诉你新单词,以及其中包含的语言知识,以及适合孩子做的练习,并且可以查看学习进度。因为很多学生的家长不学西班牙语,不知道孩子学到了什么程度,所以我们会标出学生会自动统计学到什么水平。在线阅读课程是在线教学的搭配与补充。”
谈到未来的发展,沈邈真表示,在全息投影技术成熟普及之后,将进一步提高线上课程的互动性,大大缩小与线下课程的差距,达到提高学习效率的目的。