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raz与KET:想通过考试不是只有报辅导班这一条路如何培养语感

来源:小编 编辑:小编 日期:2022-12-29 14:10:54

近年来,在北京的小学圈子里,无论是教育高地的海淀,还是城市六区外的洼地,对孩子学习有期待的家长都会为孩子抢劫。KET和PET考位,笔者也经历过,每次抢考位的难度与抢春运火车票的难度相同,可见其鼓励水平。

为了通过这两次考试,我们周围的许多孩子不得不报名参加许多辅导班。有所谓的年度系统课程、考试冲刺课程和一对一的考前辅导课程。当然,家长也应该匹配各种在线课程和外部教学课程,并采取多种措施,争取孩子高分通过考试。

参加辅导班,这是通过这些考试的唯一途径吗?

我身边有很多孩子,包括我自己的孩子,他们都通过了K和K的裸考P考试。这群参加裸考的孩子有两个特点:

1.孩子跟随父母有一年以上的海外生活经历,而那些有海外生活经历的孩子在听力和口语方面会得到很高的分数。

2.孩子在父母的推动下,有大量的英语阅读,孩子的英语学习基础特别扎实。

在生活中,并不是每个家庭都有条件带孩子去英语母语国家生活一段时间。作为一个普通的家庭,如果你想帮助你的孩子打下坚实的基础,防止各种各样的程消耗时间和精力,你必须努力阅读。

这里有一个特别的迹象:不是补习班会被一票否决。孩子们没有一定的阅读和词汇基础。有很多孩子在各种补习班上打酱油。当然,这也包括家长必须支付的昂贵的补习班费用。孩子们和学生们上的系统或两年,不包括教材、短跑课、家长的时间和精力。

想通过考试,不仅仅是报辅导班。

如何培养语感,如何帮助孩子积累兴趣,其实和身边几个孩子一起裸考高分KET和PET孩子(这群孩子也计划裸考(FCE),虽然他们的行动路径不同,但具体来说,一个词可以包含父母和孩子多年的努力:并肩站立。

请家长注意,在继续阅读这篇文章之前,请准备好与孩子一起打磨多年,否则,阅读和不阅读这篇文章是没有意义的。

第一阶段:语感启蒙阶段:

我们通常从孩子3岁左右开始,孩子可以用母语与父母、同龄人正常交流。

需要连续输入大量有趣的内容,包括:有趣的儿歌(我个人用的是super simple song),然而,许多父母使用鹅妈妈的童谣,FOX童谣类似于中国的打油诗。当孩子们第一次听的时候,他们不知道每个单词是什么意思,但是因为它子们可以用语气哼唱。

没有必要过分强调每个单词的意思,只是让孩子们感到有趣。同时,儿童启蒙绘本的阅读必须是培生系列、牛津树系列、大猫系列、黑猫系列、丽声系列等。

比如在3-5岁的这两年里,你可以带孩子看200本简单的绘本,孩子的英语词汇量也积累了很多,还有一些simple sentences孩子积累了很多之后,自然会有一些简单的导出,比如日常对话中的问候,看到一些水果、蔬菜和他们知道的单词。

在这个阶段,不强调孩子拼写和背诵单词,也不要求孩子背诵单词,即阅读和听原声(不要用他们自己的中文发音反复阅读,必须听原声)。

在这个阶段,根据男孩和女孩的不同,他们可以匹配各种有趣的动画片。例如,我的孩子喜欢多拉和卡因的英文动画片,一开始就喜欢冒险。特别是,卡由现在已经进入小学高年级,但只要你听到卡由的开场歌,你就会跟着唱。

从多听多读开始培养语感

我周围的朋友基本上是一样的。他们通过各种方式刷孩子的阅读、词汇和语感。一些家长会选择一些小班课程带孩子参加,但本质上,效果肯定是有的,但每个科目的时间更像是带孩子玩的时间。

就我个人而言,我不建议孩子们在没有任何词汇、阅读、听力和对话基础的情况下带孩子们去外教班,这没有多大效果。如果效果是有效的,那就是孩子们看到外国人不怯场,敢于开口(家庭的话,每个家庭的情况都不一样,仅供参考)。

第二阶段:更多的阅读

许多父母带着孩子去孩子去读书。当他们感到困难或压力时,他们会匆忙地陪伴他们一段时间。然而,一旦他们很忙,他们就会忘记。英语阅读和汉语一样,应该坚持很多,尤其是英语阅读。

1.从幼儿园到小学二年级,因为学校学习压力不是很大,时间很多,孩子特别听话(好哄,想听父母讲故事),所以多年来充分利用时间,不断带孩子阅读,和孩子一起阅读,孩子的学习习惯,探索欲望太重要。

2.一定要系统地阅读。彻底读完一套书,再读一遍,而不是系统地点菜。每套书都有自己的语法体系、词汇体系和短句体系。看完一套书,孩子真的能收获很多。例如:培生,RAZ、牛津树等等,反复阅读。

3.读书的时候,别忘了和孩子一起大声朗读。把书的原声放在小收音机里,反复听,孩子就会继续效仿。坚持2-3年,孩子的发音会顺畅自然。

这一阶段根据孩子的状态,增加外教课的内容,在线外教课。

阅读积累最多的时间是在假期,基本上是一天一节外教课,一天一本英语绘本。每个假期过后,你会发现你的孩子已经进步了很多。在这个阶段,考虑到孩子的年龄仍然对有趣和有趣的内容感兴趣,阅读仍然是基于故事属性和科普。

坚持大量阅读

第三阶段:外教陪练 科普阅读

在过去的四五年里,孩子的词汇量已经达到了一定的水平。

从儿童三年级开始,增加科普文章阅读和线下外籍教师培训。科普文章具有较强的逻辑、词汇和整体框架能力,不仅是词汇的输入,而且是思维习惯的积累。

和前面提到的一样,它仍然是大量的科普阅读。当孩子们第一次进入科普阅读时,他们会感到非常困难和疲惫。每篇文章都有这么多词汇,很多人都不知道。他们应该一个接一个地猜测和检查。

真的是这样猜测和发现的。当你能把孩子从一本科普书带到10本书的时候,这是一个障碍,10-50本书是另一个障碍。当你达到这个水平时,你会发现孩子真的进步了很多。

而且科普文章的阅读与故事不同,我主张的是五遍阅读法。

1.第一次:快速阅读,猜猜文章的意思。

2.第二次:用彩笔圈出你不熟悉的单词,用电子词典找出这些单词的意思。

3.第三遍:看文本,听原声1-2遍。

4.第四次:从头再读一遍。

5.第五次:音频,孩子自己读音频。

我记得在孩子二年级和三年级的暑假,基本上按照这种方法读一本3000字的科普书需要半天的时间。在一个暑假里,两天一本书可以完成大约5次阅读,孩子们会觉得他们已经提高了一个阶段。

同时,孩子们增加了在线外教的训练时间。各种在线外教课程的主要目的是与孩子们一起刷语感和交流,而不是期待刷语法和词汇。在我看来,这些都是次要的。20分钟的热身一结束,但它们无法承受数量。

试着用五次阅读法读科普文章

第四阶段:线下一对一外教陪练

事实上,很多孩子已经在一年级和二年级完成了考试KET,孩子的情况不同,父母的能力也不同。我们认为他们是普通人。因此,大多数孩子仍然希望他们的孩子有一个更坚实的基础,然后参加各种考试。从继续教育的角度来看,这些考试没有多大意义。这只不过是一份确认文件,证明孩子的英语能力很好。

在备考过程中,我没有报名参加各种班级,就是买了在售的真题,让孩子熟悉题型。一般来说,只要基础好的孩子完成1-2套试卷,他们就会发现自己不需要太多重复练习的感觉。我身边很多孩子报名的各种班都是老师一遍又一遍的做题和讲题。我个人觉得很无聊。

进入四年级后,我们增加了线下外教陪练,一对一。

这个阶段之所以增加,是因为感觉孩子已经到了大量输出的阶段,孩子想要不断的表达自己,但是总觉得有点无法表达意思,所以增加了一对一的陪练外教。

而且考试是自然的。

考试前,孩子的几个裸考同学(同事的孩子,学习路径基本都是一样的,差不多)都估计是他们的KET事实上,在优秀的层面上,结果也是如此(分布在135-142分之间)。KET半年后,我仍然坚持大量的裸考阅读PET,仍然是高分通过。

各种问题都要及时处理

第五阶段:继续生活,继续阅读

这群裸考兄弟姐妹还是有准备好参加任何培训班,在参加之前坚持大量的阅读方法FCE考试,基本定位在五年级和六年级。

事实上,作为一个在考试中长大的有经验的人,我们仍然对孩子的状态感到非常满意。我们感叹,父母投入的陪伴时间(通常在三年级之前,孩子们将来会读更多)确实为家庭节省了很多钱。

继续阅读,除了科普阅读,还增加了新闻,听英语内容的速度更快,通过外网会下载很多速度更快的内容给孩子听。

当孩子的基础很好的时候,加上一定的引导,孩子就会更容易过那么坎。

但是,如果没有大量的阅读作为基础,增加更多的指导,孩子只会在某个维度的圆圈内旋转,无法走出来(他们身边的很多孩子都是长期的)KET和PET冲刺班,几次考试都不能通过)。

考试不重要,孩子在阅读过程中积累的学习习惯、学习态度、不怕苦、不怕累,勇于挑战的态度才是关键。

英语学习就是这样,语文、数学、科学等学科在小学就是这样。

都是时间煮出来的功夫,慢下来就是快,这些考试都可以试试,但是不用担心,慢慢来,功夫自然就成了。

愿意买书,愿意花时间寻找资源(海外教科书非常昂贵,但你可以找到电子印刷),愿意陪孩子阅读,看到别人的孩子低学习阶段通过这些考试不嫉妒和恐慌,相信语言学习的规则,没有经常出国的条件,放慢阅读基础,可能是唯一的先进道路。

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