raz与KET：英语还要不要学?如果还要学的话,那怎么学?

前面写的字

最近双减政策出台，上海也取消了英语期末考试。所以摆在我面前的一个很实际的问题是，你想学英语吗？如果你想学习，你怎么学习？

我刚刚问我在高中教英语的同学。他只是说现在一切正常。也许义务教育的变化还没有影响到高中，或者高中的英语教学目标可能保持不变，至少现在很难预测。

近年来，一直有淡化英语的消息，但中国不给KET、PET背诵，再加上现在各种翻译软件的普及，很多人认为英语的重要性会降低。那我为什么还觉得还应该学？

RAZ是ReadingA-Z美国许多学校的教师都会使用分级阅读材料，可以说是美国小学阶段的语文课教材。

它还涵盖了广泛的内容:常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。，而且内容是循序渐进的，对孩子理解能力的需求也是一步步提高的。更重要的是，内容是循环的，单词、句型、语法不断再现。

当我收到货物时，我发现每个级别都有100多本书，排列顺序按英文字母排列，一大堆。每本书的内容几乎没有关联，语言点的分布相对随意，没有根据内容和语言难度进行分类。

换句话说，这是教师的教材数据库，适合以英语为母语的教师和学生作为真正的汉语课阅读教材，而不是简单的英语图画书或故事书。从这个角度来看，它对我们这些学习两种语言的人不是很友好。

更不用说，由于网上订购版本的不同，这个数字可能会有一些进出，但不会影响整体。我的分类标准是这样的。首先根据句型的难度进行排列，然后根据梯子的难度进行排列题放在一起。

一百多本绘本当然不会只有这两张图，其他的先卖个关子，下一篇文章继续！

如果一个朋友使用了这种分类方法来阅读RAZ B欢迎来交流的书籍！