我是中国人日语：有人连语音基础——五十音都读得不准确

相信大家都听说过哑巴日语，但是你知道什么是哑巴日语吗？事实上，它指的是读写能力比较强，但听说能力很弱，甚至根本不懂，不会说话。你会发现，这种情况在中国并不是一个例子。大多数中国学习者，尤其是早期的外语教育，一开始并不注重听和说，而是注重阅读和写作。事实上，这就是应试教育的理念。因此，学生们根本不想做听说训练，有的人甚至连语音基础-50音都读不准。有的老师自己没有纠正发音，甚至出现了中式日语，长音、顽音、促音也不是很清楚。也许是因为考试没有刻意把它拿出来，所以很多人不在乎这些语音基础。

虽然在应试教育中接受培训的学生在考场上可以取得很高的成绩，但他们没有办法说话。事实上，我们之所以说得少，是因为我们没有合适的语言环境，所以很难学习沉浸式日语。当我们需要用日语表达时，我们没有办法说出来，此外，由于第一次与外国人交流，如果没有早期积累，我们很难理解外国人说什么。此外，我们害怕在传统教育中犯错误的想法使我们说日语更加尴尬。因此，除了获得高分外，我们无法将其应用到日常生活中。这就是哑巴日语的由来。

然而，近年来，我们已经意识到口语和听力对学习语言的重要性，这种情况得到了很好的缓解。然而，中国学生在学习日语时仍然存在最基本的发音问题。因为那个时代毕业的老师对发音基础的掌握不是特别好，老师的口音问题在不知不觉中影响了一群学生，所以在和真正的日本人聊天的时候，有些错误很容易发生，然后日本人根本无法理解，人们会有一些负面情绪。就这样，他们进入了一个消极的循环，孩子们更不愿意张嘴练习。

要解决这一奇怪的现象，我们必须从语音基础的教学入手。首先，让学生真正掌握五十个音调，以及发音规则和发音技巧，了解日语的发音方法与我们不同。在此基础上，我们可以通过听和说来改变我们对中国人说日语的看法。