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上一期,基于许多家长对自己孩子的英语写作的体现,普遍存在以下几个特点: 拿起笔就困了? 写作半天没感觉? 单词怎样连成句子? 这样写对吗... Part 1. 先从内容(content)对小作文的邮件进行优化(email) 通关开始:下图所示的“邮件”(email)"例如,5分的作文长
上一期,基于许多家长对自己孩子的英语写作的体现,普遍存在以下几个特点: 拿起笔就困了? 写作半天没感觉? 单词怎样连成句子? 这样写对吗... Part 1. 先从内容(content)对小作文的邮件进行优化(email) 通关开始:下图所示的“邮件”(email)"例如,5分的作文长
在上一期中,基于很多家长反映孩子的英语写作,普遍存在以下特点: 拿起笔就犯困? 写半天没感觉? 单词如何连成句子? 这样写对吗... Part 1. 先从内容(content)提升小作文的邮件(email) 冲关开始:下图中的邮件(email)例如,5分作文长是这样的