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爱法与大学法语教学体系的不同之处在于,在爱法中,我们每天都要面对各种各样的学生,具有多样化的特点。具体来说,这种多样化的特点主要表现在三个方面:学习人群多样化,参与学习的对象有不同的年龄、不同的职业和学术背景;学习目的和需求多样化,包括法国留学、瑞士留学、魁北克移民、大学生二外考研、职业发展需求、二外兴趣学习等。;法语基础多样,基础零,基础一般和基础比较好。对于这些多样化的特点,我们应该如