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早期启蒙教育思想是指17世纪末到18世纪末欧洲所出现的一种教育思潮,主张以自然科学知识和理性思维为基础,培养儿童的自主性和创造性,强调教育的普及和社会责任感。本文将从历史背景、理论观点、实践探索等方面探讨早期启蒙教育思想的意义和影响。
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