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  • 怎么备考ket:KET考试主要分为听力,阅读与写作,口语三大部分

    现在,我们来谈谈孩子一开始准备考KET的准备工作,如何制定长期备考计划? KET考试主要分为听、读、写、说三个部分。 一.如何备考? 听力训练:建议从泛听和精听两个方面进行听力训练。 1)泛听可以选择一些口语材料或者有趣的故事,材料要适合自己,不能太难。听的时候不要逐字翻译内容,只要能听懂大概的意思,主要练习听力速度。每天听,每次30分

  • 怎么备考ket:KET改版后,阅读分5部分共30小题

    KET修改后,阅读分5部分共30个小问题。 ⭐写作分为两部分:实用信息写作和看图写故事。 ⭐要求:考生能理解标识、报纸等简单的书面信息,能写出简单的英文短文。 接下来,王老师对阅读中的一些问题和解题技巧进行了具体分析。 阅读部分Part 1单选题 考察内容 主要考查考生对日常生活中存在的某些标志的理解能力,包

  • 怎么备考ket:KET/PET考试需要通关哪些知识点?

    对计划下半年KET/PET考试的学生来说,在准备考试时,需要通过哪些知识点? 有没有一套实用的备考框架,可以标出考试的重点,让考生把时间投入到最有效的方向? ①以教材为纲 对于KET、就PET考试而言,考察范围始终来自官方教材。 所以学生一定要注意教材的作用,面对庞大的知识体系,如果有专业的老师给你讲解考试的重点,可以事

  • 怎么备考ket:KET考试对应欧洲语言框架(CEFR)的A2级别

    KET考试与欧洲语言框架相对应(CEFR)A2级,通过考试的考生具备以下能力: 能理解并进行基本的英语表达。 可以用英语介绍自己的相关情况,并在特定的领域回答问题。 能够与母语为英语的国家公民进行日常交流。 由此不难发现,KET要求学生具备良好的听、说、写能力,所以备考的重点应该集中在这些方面。 那具体的要求是什么呢?

  • 怎么备考ket:KET考试分为青少版和标准版,孩子都可以报考!

    据说KET/PET考试特别受欢迎,但为什么呢?到底什么是KET?为什么近年来越来越受到家长和学生的青睐? KET就是传说中的“小雅思” 剑桥五级和雅思都是剑桥大学推出的考试。剑桥五级第一级KET考试可以说是雅思预科,是孩子可以考的雅思~ △剑桥五级和雅思考试成绩可以相应哦~ KET考试分为青少年版和专业版。孩子可以申请,难度没有区别。但

  • 怎么备考ket:KET/PET考试需要通关哪些知识点?

    对计划下半年KET/PET考试的学生来说,在准备考试时,需要通过哪些知识点? 有没有一套实用的备考框架,可以标出考试的重点,让考生把时间投入到最有效的方向? ①以教材为纲 对于KET、就PET考试而言,考察范围始终来自官方教材。 所以学生一定要注意教材的作用,面对庞大的知识体系,如果有专业的老师给你讲解考试的重点,可以事

  • 怎么备考ket:【KET/PET全真机考】,全真模拟真实考试流程,考试内容覆

    而且小贵贵今天给大家介绍的这个英文普娃Elva(化名),在一年之内,继续以高分通过KET。、PET! 英文普娃变身英文牛娃之路 KET是去年11月考试的142分。(Grade A/优秀)成绩通过,然后12月份再次参加PET考试,155分。(Grade B/优秀)成绩通过! 今年的集中学习让Elva比其他孩子提前两到三年拿到了优秀的PET证书,甚至在小

  • 怎么备考ket:KET、PET考试究竟是什么?

    KET、究竟什么是PET考试? 简而言之,就是“英语考试”,从低到高。是牛津大学考试部开发设计的英语水平标准化考试。试卷发到牛津大学,由经验丰富的评委审核,非常权威,别名“小雅思”。比如二线城市的父母可以用这个考试,看看孩子和一线城市的孩子怎么样。 KET和PET是5级英语证书考试的前两个级别,KET低于PET。一般建议4年级逐步参加KET考试,但一线城市一、二年

  • 怎么备考ket:KET考试主要分为听力,阅读与写作,口语三大部分

    现在,我们来谈谈孩子一开始准备考KET的准备工作,如何制定长期备考计划? KET考试主要分为听、读、写、说三个部分。 一.如何备考? 听力训练:建议从泛听和精听两个方面进行听力训练。 1)泛听可以选择一些口语材料或者有趣的故事,材料要适合自己,不能太难。听的时候不要逐字翻译内容,只要能听懂大概的意思,主要练习听力速度。每天听,每次30分

  • 怎么备考ket:KET改版后,阅读分5部分共30小题

    KET修改后,阅读分5部分共30个小问题。 ⭐写作分为两部分:实用信息写作和看图写故事。 ⭐要求:考生能理解标识、报纸等简单的书面信息,能写出简单的英文短文。 下一步,王老师对阅读部分的题型和解题技巧进行了具体分析。 阅读部分 Part 1单选题 考察内容 主要考查考生对日常生活中存在的某些标志

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