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三年级可以考KET了,以我家孩子的经历为例。 我孩子的英语课外班是学习和思考的。它的教材是剑桥大学写的,课程的设置也是剑桥通用五级的标杆。他上小学的时候,英语前提是零,26个字母都认不出来,因为幼儿园是公立的,没有上过英语培训班。然后他开始在一年级下学期上学思考英语,坚持每天看课文打卡,老师安排的工作完成得彻底(说实话,工作还挺多的,辅导书、抄写、日常阅读打卡、绘本等。,不自觉
三年级可以考KET了,以我家孩子的经历为例。 我孩子的英语课外班是学习和思考的。它的教材是剑桥大学写的,课程的设置也是剑桥通用五级的标杆。他上小学的时候,英语前提是零,26个字母都认不出来,因为幼儿园是公立的,没有上过英语培训班。然后他开始在一年级下学期上学思考英语,坚持每天看课文打卡,老师安排的工作完成得彻底(说实话,工作还挺多的,辅导书、抄写、日常阅读打卡、绘本等。,不自觉
三年级可以考KET了,以我家孩子的经历为例。 我孩子的英语课外班是学习和思考的。它的教材是剑桥大学写的,课程的设置也是剑桥通用五级的标杆。他上小学的时候,英语前提是零,26个字母都认不出来,因为幼儿园是公立的,没有上过英语培训班。然后他开始在一年级下学期上学思考英语,坚持每天看课文打卡,老师安排的工作完成得彻底(说实话,工作还挺多的,辅导书、抄写、日常阅读打卡、绘本等。,不自觉
三年级可以考KET了,以我家孩子的经历为例。 我孩子的英语课外班是学习和思考的。它的教材是剑桥大学写的,课程的设置也是剑桥通用五级的标杆。他上小学的时候,英语前提是零,26个字母都认不出来,因为幼儿园是公立的,没有上过英语培训班。然后他开始在一年级下学期上学思考英语,坚持每天大声朗读课文打卡,老师安排的工作完成得彻底(说实话,工作还挺多的,辅导书、抄写、日常阅读打卡、绘本等。,