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  • ket作文:英语写作的提升不能一蹴而就

    说到孩子的英语写作,有没有这样的情况?当你开始写作时,你会卡住,当你开始写作时,你会忘记你的单词。你总是不知道写什么。即使写出来了,也是凑字数,句子不连贯,文章没有逻辑。孩子们也在努力:各种模板和背诵,但英语作文的成绩仍然很低。我能怎么做呢? 英语写作不同于其他问题。它考察的是综合运用英语的能力,不依靠做题训练就能快速提高。这需要打牢基础,通过专业的练习和指导可以稳步提高。

  • ket小作文:英语写作普遍有以下几种情况:拿起笔就犯困?这样写对吗.

    根据父母的反映,自己孩子的英语写作一般有以下几种情况: 拿起笔就困了? 写作半天没感觉? 单词怎样连成句子? 这样写对吗... 写英文真的太难了,不清楚有什么办法可以克服这些问题。 写一封邮件是小作文的任务。(email)或一张

  • ket作文:英语写作普遍有以下几种情况:拿起笔就犯困?这样写对吗.

    根据父母的反映,自己孩子的英语写作一般有以下几种情况: 拿起笔就困了? 写作半天没感觉? 单词怎样连成句子? 这样写对吗... 写英文真的太难了,不清楚有什么办法可以克服这些问题。 写一封邮件是小作文的任务。(email)或一张

  • ket作文:英语写作的提升不能一蹴而就

    说到孩子的英语写作,有没有这样的情况,写作时卡住,写作时忘记单词,总是不知道写什么?即使你写了,你也会收集单词的数量,句子不连贯,文章没有逻辑。孩子们也没有少努力:各种模板和背诵,但他们的英语作文成绩仍然很低。我能做什么? 英语写作不同于其他类型的问题。它考察了综合运用英语的能力。它不能通过问题训练迅速提高。它需要巩固基础,通过专业实践和指导稳步提高。 1、累积词

  • ket作文:英语写作的提升不能一蹴而就

    说到孩子的英语写作,有没有这样的情况,写作时卡住,写作时忘记单词,总是不知道写什么?即使你写了,你也会收集单词的数量,句子不连贯,文章没有逻辑。孩子们也没有少努力:各种模板和背诵,但他们的英语作文成绩仍然很低。我能做什么? 英语写作不同于其他类型的问题。它考察了综合运用英语的能力。它不能通过问题训练迅速提高。它需要巩固基础,通过专业实践和指导稳步提高。 1、累积词

  • ket作文:英语写作的提升不能一蹴而就

    说到孩子的英语写作,有没有这样的情况,写作时卡住,写作时忘记单词,总是不知道写什么?即使你写了,你也会收集单词的数量,句子不连贯,文章没有逻辑。孩子们也没有少努力:各种模板和背诵,但他们的英语作文成绩仍然很低。我能做什么? 英语写作不同于其他类型的问题。它考察了综合运用英语的能力。它不能通过问题训练迅速提高。它需要巩固基础,通过专业实践和指导稳步提高。 1、累积词

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