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在古代,教育一直被看作是培养优秀子孙、家族名望的手段,因此儿童启蒙教育在古代历史上占有重要的地位。而古代的儿童启蒙读物则是实现这一目标的重要工具之一。本文将围绕古代的儿童启蒙读物为中心,探讨其历史发展、流传、内容特点、价值意义等方面,以期为读者呈现一幅全景图。
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