小学ket单词：2020年KET/PET线上课程特色

单词是基础，

没有单词积累

英语日常学习和考试

举步维艰

KET 考试是要求

需要积累大量的单词

如果考生想顺利通过KET考试

英语词汇需求是多少？

一般来说

KET考试词汇

在1500-1800上下

那看看自己KET单词识多少

01

Food and Drink

01. barbecue____

02. chips____

03. biscuit____

04. a bit of cake____

05. boil ____

06. bottle ____

07. chocolate____

08. coffee____

09. cook____

10. cooker____

11. cream____

12. dinner____

13. hungry____

14. ice cream____

15. jam____

16. juice____

17. kitchen____

18. knife____

19. 柠檬____

20. 比萨饼____

21. plate____

22. 土豆____

23. roast____

24. 沙拉;凉菜____

25. salt____

26. 碗____

27. 早餐____

28. 汉堡____

29. burn____

30. butter____

31. 胡萝卜____

32. 奶酪;乳酪____

答：烤串、炸薯条、小饼干、一块蛋糕 、煮 、瓶子，巧克力，咖啡，烹饪/厨房，奶油，晚餐，饥饿 、冰淇淋、果酱、果汁、厨房、小刀、lemon、pizza、盘子、potato、烤/烤肉、salad、盐/咸的 、bowl 、breakfast、hamburger、燃烧 、黄油、carrot、cheese

02

Food and Drink

33.烤的____

34. chicken____

35. dish____

36. 饮品____

37. fork____

38.电冰箱____

39. fried____

40.水果____

41.红提____

42.牛排____

43.sugar____

44.甜的____

45. thirsty____

46.西红柿；____

47. vegetable____

48. waiter____

49. waitress____

50.圆葱____

51.肉____

52.胡椒____

53.柠檬汁____

54.main course____

55.菜单____

56.矿泉水____

57.pasta____

58.野餐____

59.三明治____

60.slice____

61.snack____

62.汤____

63.cake____

64.煎蛋____

65.meal____

66.grill____

考验你的时候到了，一起做吧！

03

KET考试温馨提醒

KET考试分为听、说、读、写说、读、写、读、写、听、说。

建议没有接触过的同学，先找一套真题再捏一遍，对考试时间和题型有个了解，再找出自己的优缺点。

在早期阶段，掌握一定的词汇积累和语法知识，打下坚实的基础。中期有针对性的训练，做一定数量的训练，掌握提问技巧。在后期，用真实的问题训练指导孩子们全面提高。

在细分方面，建议多做阅读和写作的题目。对于听力，我们建议学生听与考试题目和难度相近的材料，通过精听和泛听相结合的方式进行训练。

写作部分需要掌握一定的格式，阅读满分作文样本，必要时背诵以掌握评分方法。

Keep fighting! Nothing is impossible！

2020年KET/PET在线课程特点：

1.紧跟新版考试，全面分析最新考点

我们用最新的官方建议教材讲课，对比试题，全面分析新版考试的重点、难点、易错点。

2.提高阅读、写作、听说重点的目的和突破

KET/PET最新核心词汇学习，注重语法改进：各种语法综合讲解；培养写作技巧和能力，模拟口试培训。

注重提高最容易失分的阅读部分。从阅读开始，从句子到短文，培养孩子张口读、大胆说话的能力。通过大声朗读，孩子们可以组织语言总结文章的中心内容，检查孩子们对文章的认知水平，从而培养孩子们的理解能力。

3、定期模拟测试，跟进学生的学习进度

4.一对六小班在线直播，线下课程最大复原

面对新版考试，我们不仅通过评估引导孩子了解自己的英语实力，制定个性化学习计划，还紧跟2020年新版考试改革，引导孩子突破考点，熟悉考试模式，制定策略，轻松取得好成绩。

备考福利

【限时免费】领取KET/PET【在线互动】试学课程

* 真人在线互动讲课。

*精品小班化，全方位兼顾每一个学生。

*加强薄弱环节，巩固优势，因人施教。