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法语学习入门:学好法语,一定要把这些语言基本功打好,打扎实

来源:小编 编辑:小编 日期:2022-11-01 07:01:02

法语和其他语言一样,是一门学问。掌握它并不容易。与其他语言一样,法语也是一种交流工具。因此,特别是对于新手来说,正确使用法语是一种技能,只有在语言的重复应用实践中才能锻炼和提高。

这就是我们业内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语,一定要把这些语言基本功打好,扎实。

语音、语气要准确,

要掌握拼读规则。

学习法语时,我们首先会遇到如何发音和如何调整的问题。良好的发音和语调就像写够写出好的单词或穿着整洁的衣服,给人留下良好的印象。因此,不要满足于让人们难以理解,而是让人们在与你交谈时感到快乐甚至惊讶。

因此,我们不能在这个阶段自学。我们必须有老师的指导。因为你可能无法区分你的发音是否准确。发音时,相关发声器官的部分也需要老师的指导,更不用说一些学生会遇到清浊的声音,[n]、[l]不分发音难。 在老师的指导下,通过听录音模仿,掌握好发音、语气。

拼写规则非常重要。如果你掌握了这些规则,即使你不知道单词,你也可以读出来。此外,许多法语词典中没有一个单词有国际语音符号。掌握拼写规则,自然要区分字母名和音素(元音和辅音)。

例如,字母e可以在不同的前提下发送[e],甚至没有发音,字母y 读作[igr k],不要与音素[y]混淆。熟练掌握字母顺序也将决定你将来查字典的速度。

2."拳不离手,曲不离口",

学习法语也必须每天练习,反复练习。

首先,大声练习。有些学生害怕尴尬。当他们练习时,他们的嘴唇不会动得太多,声音也很低。这种学习方法会使你大声说话时发音和语调可能会变形。你需要在课堂上大声练习,你也应该在课外大声练习。

另外要每天练习,即使是周末,也要花一两个小时练习,放假的时候千万不要连续几天不碰,这对于新手来说是非常忌讳的。

如果你一天不学习,一天不练习,可能会产生不良影响。如果你长时间跟不上,你可能会失去信心。其次,我们应该反复练习。因为短文可以背诵,所以常用的句子应该可以随便说。这需要努力,没有捷径可走。

3.用"滚雪球"法语学习方法。

4.怎么记单词?

有同学说单词记不住,有什么办法吗?

首先,最愚蠢但最有效的方法就是死记硬背,默写。avoir,être这些不规则且常用的动词变位,要背熟。

当然,在死记硬背的前提下,我们也应该找到一些规律性的项目。如果你学了更多的单词,你会发现有很多规则可以遵循。这里有几个例子:

(1)通过词构词法来背单词:

前缀re-表示"再","再次"的意思

dire (说)

——redire (再说)

前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思

因此possible (可能的)

——impossible(不可能)

capacité(能力)

——incapacité(无能力)

后缀用于结构动词"-ir"表示"变化,改变"的意思

因此,grand(大的)

——grandir(增长,增长)

rouge(红的)

——rougir(发红)

后缀-able在修饰词末表示概率:

aimer (爱)

——aimable (可爱的)

manger (吃)

——mangeable(可吃的)

(2)许多修饰词在变成阴性后被添加-ment可以成为副词:

doux

——douce

——doucement(轻轻地);

naturel

——naturelle

——naturellement(自然地)

但是,如果在元音字母的末尾直接添加了阳性修饰词,-ment:

vrai

——vraiment ( 真正地);

résolu

——résolument ( 坚决地),

当然,如果阴阳修饰词是同一种方式,也可以直接添加-ment :

rapide

——rapidement (快速地)

(3)许多名词从阳性模式到阴性模式都有规律可循,例如:

eur

——euse un vendeur

—— une vendeuse (销售员)

un chanteur

—— une chanteuse ( 歌星)

teur

—— trice un instituteur

—— une institutrice ( 小学老师)

un lecteur

—— une lectrice ( 读者)

5.有些学生觉得名词很难记,

其实也有一些规律可循。

1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。

a) 以辅音字母结尾的名词多为阳性;元音字母a, i, o, u结尾的大部分名词也是阳性的:

le lac ( 湖),le salon (客厅),

le temps (时间), le pied ( 脚),

le parti (党),le zéro ( 零),

l'opéra (歌剧),le tissu (布)

b) 以-e结尾,且e 以前是元音或双辅音字母的名词阴性:

l'année (年), la pluie (雨),

la famille(家), la roue(轮子)

2)从词义上看,除了人和动物按其性别分阴阳性外,还有一些规律可循,举几个例子:

a)大多数属于树名、季节、月份、礼拜、度量衡、金属的名词都是阳性的:

le pin (松树), le pommier ( 苹果树),

l'automne (秋天),septembre (九月),

le mardi ( 星期二), le mètre (米)

le gramme ( 克), le fer ( 铁),

l'argent (银)

b) 水果名称,学科名称多为阴性:

la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃),

la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法)

3) 阴阳也可以从声音中区分名词

a) 一般来说,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词多为阳性:

le repas [-a] ( 餐),

le bureau [-o](办公室),

le nom[- ] (姓),

le restaurant [- ] (饭馆),

le bijou [-u] (饰品)

b) 以辅音(非辅音字母)结尾的名词多为阴性名词:

la chaise [-z] (椅子),

la porte [-t](门),

la table [-l] (桌子),

l'heure [-r]( 小时),

l'actrice [-s] s( 女演员)

6.单词也可以通过近义词、反义词、同族词或同类词进行分类和归纳记忆:

1)近义词、同义词:

vite = rapidement (快)

joli = beau (好看的)

2)反义词:

grand ( 大的) ≠petit( 小的)

long ( 长的) ≠ court (短的)

3) 同族词:

diriger v.t. (领导)

digigeant n. ( 领导者)

directeur, trice n. (经理)

fleur n……t. (花)

fleurette n.f. (小花)

fleurir v.i. (盛开)

fleuri adj. (正在开花)

fleuriste n. ( 花商)

4) 同类词:如famille (家),可以归纳记忆以下单词:

grand-père(爷爷,爷爷)

grand-mère(奶奶,奶奶)

père(爸爸), mère(妈妈),

mari, époux(老公),

femme, épouse(妻子),

enfants(小孩), frère(兄弟),

soeur(姐妹),

beau-père(公公,公公)

belle-mère(婆婆,婆婆;

beau-fils, gendre(姑爷),

belle-fille, bru(媳妇),

oncle(叔叔,叔叔,叔叔)

tante(阿姨,阿姨,阿姨)

cousin,e (表兄弟,表兄弟,表兄弟)

总之,学习法语一定要努力记忆,背诵,大声朗读,背诵,每天听,每天说话,多读书。你可以阅读不同版本的法语教科书,并做更多的笔头训练。

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