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我之前跟老父母说过,不要以为考试就等于报班。如果条件允许,自鸡也不是不可能的。(自鸡)=自己指导孩子打鸡血)
接下来的几篇文章,我,我将和你的父母谈谈如何养鸡KET、PET。
自鸡KET有两条路:
一种方法是目标明确,有足够的时间准备考试。(3个月-一年)注重提高系统技能,比较英语综合实力。
另一条路,就是考前短期冲刺自鸡路。(6-4周左右)重点是掌握应试技巧和题型。
今天,我们来谈谈如何在短时间内自鸡ket。
短期冲刺一般给家长和孩子留出的时间较短,更要有明确的目标。
第一部分:先自测
有些孩子被原始阅读刷掉,有些孩子跟随机构,机构之间的重点不同。有考试,听和说,也有重写。因此,绝对没有普遍的进入标准。
首先,让孩子测试剑桥系统下目前水平的水平:剑桥大学评估部MSE定位检测25道题检测。再看看与家长定目标的距离。
如果所得SCORE>10 能够走短期自鸡路。假如不到10分,我的建议还是走长期自鸡路,综合系统改进会更合适。
参考结果如下(具体试题,我可以私信获得评卷)
短期自鸡的核心思想:走短线,找到薄弱点(这是因为ket总分是读写听说加起来后求平均分作为总分)。
补短板,增加总分。
主要分为两部分,单词和做题。
第二部分:单词
父母都知道,单词绝对是英语的基础。
词数不足,不仅会给孩子考试带来困难,还会对孩子产生心理影响。
第一次遇到一个学生ket历年的试题,苦苦写了两个小时,还没有完成阅读和写作部分。
当回顾这个学生时,我发现第一个问题是单词储备不足。孩子看不懂材料,对题目知之甚少,更不用说准确性了。同时,孩子第一次接触到一套严肃的ket在试卷中,产生了这次考试难,我对的好少的印象,也给孩子的心理带来了很多冲击。
在后期的学习和报考阶段都表现出明显的不自信,不敢做。一旦孩子的自信心受到打击,就很难恢复。
对单词的短期需求是快速、准确和无情。快速掌握
准确识别,准确拼写关键核心词
狠下心背完
一定要把官方词表 在核心词汇中,孩子不知道的生词被整理出来。剩下的时间3-5次。
在此之前,我们还对市场上的单词材料进行了评估,发现背诵单词软件更适合短期冲刺。它可以是有计划的、重复的、以各种形式记忆和复习单词,以及即时音频,不会导致音形分离。这是鸡宝宝父母短期冲刺的必要财富。我测试了记忆单词的材料和软件(稍后会发送)
第三部分:做题
剩下的时间要重点做题。
毕竟,这么多时间,在这个时候阅读分级书籍绝不是最划算、最有效的方式。
因为ket2020年改革后只有11月这次考试可以参考,所以做题主要刷新题型的模拟题和历年试题。
有的家长会问:都改革了怎么做历年试题?
这些真题在文体选择、话题选择、语言难度和改革后的试卷风格上都不会改变。
因此,这些真题仍备考价值。
我按部分分离说:
以下是官方推荐的刷题书目:
国内中国刷题书:
作为短期冲刺,以上几本书就够了
听力部分:做题 精听
第一步:第一次做题时,最好把答案写在其他纸上。第一次做题,这个时候不要把准确性放在第一位,要熟悉ket语音语速和验证做题方式放在第一位。
第二步:精听——建立语音信息关联,很多家长一般都会做题,但是问题的真正价值并没有得到充分发挥。宁愿少刷几套题也要把试卷的听力材料吃透。完成第一次后,要听 指读小学一三年级坚持做下去会把听力短板变成长板,我的孩子也是这样做的,考试KET、PET听力满分。家长一定要深入干预,让孩子听听力材料,手指指向相应的内容同步。建立声与语义的强联系。
第三步:总结应试技巧(第三步实际上需要与第二步同步。)在剑桥系统的考试中,听力问题体现听取细节和关键数据。而且题目是考生获取关键数据的关键方式。在做题的时候可能听不懂每一个句子,听到选项对应的关键词,可以提高自己选择的准确性。这个时候,家长要总结应试技巧:比如听力part1、要根据选项推理出一般场所和场景的内容。让孩子有预测的想法,然后带孩子反复做训练。根据我的经验,可以在第一次完成后不告诉孩子答案,重放材料音频,告诉他需要听什么关键信息,听3-5遍。看孩子能不能理解,孩子还是听不懂,找不懂的生词,重点训练可以继续听下去。
第四步:再做一次。此时,主要验证第二步和第三步是否有缺失和遗漏。同时,也是验证第二步和第三步有效性的时候。如果提高了准确性,则表明强化听力、手指阅读、重点听力训练和考试技能总结是有效的。
阅读:短期重点突破口
第一步:第一次提问时,不仅要写答案,还要让孩子圈出选择的原因。就像听力一样,准确性不是最重要的。最重要的是让孩子们习惯ket非虚构的风格和较长的句子结构。不要害怕长句子,也不要有距离感。同时,我们也应该画出第一次做问题时不能快速识别的单词圈,并在单词阶段考试前刷3-5次。
第二步:复盘家长首先要明确每一个选择题是什么类型的题目,比如:主旨疏忽题、推理题、细节题。看看孩子主要是哪种类型薄弱,重点讲解这类答题方式。同时,也要复盘思路。第一步解决问题的思路圈画标记就派上了用场。让孩子说出错误选项的选择思路,然后和孩子交流正确答案的思路。让孩子潜移默化地习惯ket考题人的调查思路。
第三步:再做一次,就像听一样。第三步是检查和填补第二步中的空白,这也是验证阶段。在这一步中需要注意的是,第一步和第三步必须相隔几天。减少孩子正确的机会,因为他记住了答案。
3写作:能够在短期内提高分数
第一步:明确评估标准。作为一名剑桥五级考官,我负责任地告诉你我的老父母。在写作评论之前,有一套具体而明确的评论标准。因此,在练习写作之前,我们必须澄清考官眼中满分文章的要求(如果你对官方的评论标准感到好奇,你可以在文章末尾留言,我可以写一篇特别的文章并仔细解释)
根据批准要求进行准备。
第二步:第一次写作首先让孩子对这个话题有一个初步的感觉,也要看看孩子的写作思路和阅读标准有什么不同。
第三步:对比孩子的作文和官方复习要求,看看孩子需要补充哪一部分,是作文逻辑、相关词还是主题词汇。从信息组织的逻辑结构到语言结构的组织,缺哪补哪补。根据自己孩子的情况定制补充内容。与此同时,用反映逻辑的功能结构句(描述事件、前后连接、组织顺序)将孩子之前分散的单词和语法串联起来。能达到短期提分的效果。
第四步:背诵语料库,根据每个不同的主题和类型背诵真题。准备相应的语料库,如词汇和句子。考试前背诵5-10篇满分范文。只有在考场时间有限、环境陌生的情况下,才能保证作文水平处于相对稳定的水平。
英语口语:能够短期提分
第一步:鼓励和鼓励,因为大多数考点在考试前都是随机匹配的,所以他们实际上不知道孩子的另一个小伙伴的水平。不管你的伴侣是什么,告诉你的孩子你必须说,并且敢于说。不要因为对方说得太多,或者对方不说而自己说。这样的口语分数注定会很低。
第二步:练习,然后在模拟卷中训练和使用口语问题。最好和父母一起训练,或者找孩子一起训练。仅仅鼓励孩子说话是不够的。让孩子习惯于与另一个小伙伴一起回答英语口语,这不仅让孩子真正迈出第一步,而且熟悉问题类型。一箭双雕。
第三步:熟悉考试信息组织回答我在监考的时候遇到很多学生敢说也能说,有的发音还很地道。但是口语部分却得不到理想的成绩。因为很多学生都是漫谈口语。标题中没有组织信息。说出来的内容也是想到哪里说哪里。口语部分也有很强的逻辑性,先说什么,再说什么,都要围绕着话题的核心。要根据题目组织语言内容,再出口。
第四步:准备口语语言,涉及个人信息、日常生活、个人爱好、体育、旅游等多个话题,需要熟悉相关材料和词汇。建议孩子可以遵循2020 KET 话题词表(私信我可以私发) )词汇积累和句子积累的类型,这样可以更加得心应手。
在短期的自鸡路径中,阅读、写作和口语是可以在短期内提高分数的部分,其中阅读是最明显的。听力部分是一项缓慢的工作,可能不会很快起作用,父母和孩子在这个过程中会更加痛苦。
这个时候再回头看ket计算标准,是各部分加起来后求平均分作为总分。所以要注意投入产出率,力求在最短的时间内最大化。
在下一期中,我将妈、爸爸们详细谈谈如何做长自鸡。如何选择教材,如何设定周期?