ket教辅：CCSS教纲的美国主流语文教材

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很多朋友都知道，喜欢Wonders这样体现CCSS在每一篇课文之后，美国主流语文教学大纲都有一个词汇策略学习部分 - Vocabulary Strategy，就是结合课文让孩子学习一个词汇策略，例如：

Context Clues and Paragraph Clues - 根据前后文猜词意

Latin and Greek Roots - 拉丁语或希腊语词根，等等 ...

为什么从小就强调学习词汇策略？因为孩子们在阅读中遇到生词是正常的，所以说母语的孩子也是如此。我们怎样才能克服这个障碍？打开它的正确方法不是忙于查找字典和记忆单词，而是掌握英语词汇的各种规则，并使用所学的词汇策略来推断和猜测！Vocabulary Strategy 至少可以帮到两个忙：

第一个忙可以帮助孩子大致猜出生词的意思，不用停下来查字典！比如从一个段落中寻找线索，推断出一个新词的意思。孩子可能不知道 shredding 这个词，但可以是后面的句子 “they cut it into tiny pieces" 猜猜这是碎纸的意思。

第二个忙，可以帮助孩子快速扩大生词的数量，了解一个策略，理解很多单词的意思。例如，许多词是由词根和词缀组成的，如果理解了词根的意思，词缀的用法，就可以推断出许多这种合成词的含义。假设 enjoyable 孩子没有学过这个词，但是把这个词分成两部分 enjoy able，能立刻明白这是让人喜欢的意思。

不懂 Vocabulary Strategy，当孩子们遇到英语生词时，他们基本上是一个接一个地学习，当他们掌握词汇策略时，他们会成串地学习学生的单词，这自然是非常不同的。

很多朋友对这种词汇学习方法很感兴趣，但是他们没有时间和孩子一起学习一整套美国教科书（而且相当昂贵）。你能得到一个简化的版本，让孩子们快点吗？get通过简单的训练来巩固这些词汇策略的精髓？

有这样的解决方案！雪乐出版社有一系列为美国学校儿童编写的词汇教具，包括一套 best seller，叫 240 Vocabulary Words Kids Need to Know.

这套词汇书是以美国为基础的CCSS标准编排练习本。240字以小学词汇策略为主，是学乐出版社旗下的词汇类畅销书。

240词

它注重词汇策略的培养和学习，教人以鱼不如以渔，教孩子学习单词的方法，最终得到远远超过240个单词。

G1-G二年级比较简单，适合英语起步阶段的孩子。

G第一课，第一页是描红训练，第二页是填空，需要孩子有一定的生活常识。第三页是数字填单词。

G3难度增加，开始练习同义词、反义词、复合词、同音异义词、同形异义词、词根、前缀后缀。

例如，第一课是同义词。首先定义了同义词synonym是什么，然后用句子的方式来定义几组同义词。然后是训练巩固，主要是选择和填空。

G6是最高的，增加了British English (英式英语)Confusing Words (易混词)Eponyms (名祖词)Blends(混和词)Greek Word Parts(希腊词根)Latin Roots(拉丁词根)等。

240字可与美国正版教材配合使用，例如Wonders课程(我们今天的第二篇文章是wonders有兴趣的可以看看课程介绍)，可以根据相应的课程等级进行选择。它没有完全涵盖欧盟语言标准和剑桥MSE考试词汇，但包括一些词汇，麦子做了一些词汇CEFR级别查询，发现其难度粗略对应：

G2对接KET

G3对接PET

G4对接FCE

G5G6对接CAE

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