石家庄法语培训：太行山东麓的河北石家庄鹿泉区南海山村曾是北京外国语大学前身中

河北省石家庄市鹿泉区南海山村，太行山东麓，是北京外国语大学中央外事学校的所在地。2019年北京外国语大学附属石家庄外国语学校成立时，伊莎白，一位百岁以上的国际著名朋友，是新中国英语教学园的先驱·那年年底，柯鲁克回到家乡，担任学校荣誉校长。作为一家庄附属学校作为河北省省会全面引进北京知名高校教育体系的基础教育学校，三年来逐步发展成为学生喜爱、家长满意、社会认可的优质特色学校。该校执行校长牛晓珊介绍，2019年开学时，北外石家庄附属学校只有100多名师生，现已发展成近2000人。

石家庄外国语学校老师石琳，北京外国语大学附属石家庄外国语学校，为学生上英语课。

三年的学习和成长惊喜

经过三年快乐充实的初中时光，杨东明也将离开鹿泉区，在石家庄市上高中。三年前刚入学时，杨东明确实让母亲焦女在学业成绩上汗流浃背。

在初中的关键阶段，你为什么喜欢一所新学校？焦女士坦言，除了学校的北外身份外，最吸引她的是学校的先进理念和广阔的视野。在她看来，对于即将进入初中的儿子来说，虽然学业成绩是关键，但兴趣和综合素质的培养同样重要。

在过去的三年里，孩子们在北外石家庄附属学校的学习和成长不断给焦女性带来惊喜。杨东明通过主持节目锻炼了自己的表达能力。他第一次在全国比赛中获奖是因为他一直在练习钢琴。最让妈妈高兴的是，杨东明的英语原本不会说。在过去的几年里，他已经能够在口语比赛中名列前茅。

在校期间，杨东明还参加了西班牙语第二外语课程。刚开始听说不到30个人报名参加选修课，但最后只报了3个孩子，还是开班了。焦女士说。

帮助青年教师实现职业发展目标

学校刚开学的时候，大部分同事都是第一次踏上教学岗位的年轻教师。如何快速提高同一组教师的成熟度，满足北外教学体系的需求，成为每个教学组最重要的任务之一。

在过去的三年里，北外国际教育集团的专家们每个月都会来到鹿泉区或在线听取和评估课程，并对石家庄附属学校的每一位教师提出详细的建议和指导。

北京外国语大学国际教育集团教育合作部教学支持部英语课程主任罗晓介绍，北京外国语大学国际教师教学评估的长期规划分为三个阶段，共五个学年。目前，北外石家庄附属学校的教师已经完成了前两个阶段的目标。从熟悉考试和教材设计到处理实际教学中的重要和难点问题，北外国际教育集团的专家将对整个过程的每一个细节进行详细评估，帮助年轻教师实现职业发展目标。

无论是刚刚工作过的年轻教师还是有多年教学经验的教师，经过五年的成长，他们都可以成为北外系统的完美教师。一般来说，这个过程需要十多年甚至更长的时间，但北外的规划和目标非常详细和有针对性。石林说。

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