ket的语法：怎么锻炼孩子的“火眼金睛”,一眼识别出正确选项呢?

特别是2020年改革后，KET难度向PET靠拢，PET难度向FCE靠近。阅读问题的数量增加了，难度也增加了。如果你想提高阅读成绩，你不仅要快速阅读，还要有语法知识，否则很容易进入问题的陷阱。

在阅读问题中，一般有几个选项，一个是明显错误的选项，一个是蒙蔽项，一个是正确选项。如何锻炼孩子的眼睛，一眼就能识别出正确的选择？

这取决于读经中的考点语法。

比如下面这个问题，很简单的2个句子。而且选项中有一个相当蒙蔽的答案，很多学生会选错。

主题的含义非常明确：①博物馆从12点开放。②大人需要带领孩子。

那么选项A/B/C，哪一个传达了题目的意思？

A：成年人能够带领孩子早上进入博物馆，与话题的意思完全相反，很多学生都能绕过这个错误的选择。

B：大人带着孩子12点以后就可以享受博物馆了。似乎和标题的意思一样。

C：假如孩子和大人在一起，他就可以去餐馆博物馆了。似乎和话题的意思也差不多。

那到底该选什么呢？这就是涉及语法的问题。假如语法不好，很多学生可能也会像小贵贵一样理解B选项，但事实上，B这根本不是选项的意思！

B选项中的“over 12”是装饰“children，不是12点的意思。

对语法的调查可以从一个简单的问题中看出，如果语法不合格，不仅阅读、写作、听力都会受到很大的影响。

儿童语法基础薄弱，有必要针对KET进行语法学习。《读经书》中的考点语法已经为大家总结好了，可以帮助考生快速构建语法体系，掌握语法知识。