法语培训学习：高效学习法语,绕不开两个M

高效学习法语，绕不开2M: Motivation和Méthode。我不知道学习法语的具体目的是什么，所以第一个m只能自言自语。至于我的第二个M，可能很适合我，但不一定适合所有人~

先讲Motivation的事情。

我不是外语专业的，10年毕业搬砖已经九年了。我第一次接触法语是在2013年的一个外事培训班。我在三个月的时间里学到了一些最基本的东西，然后断断续续地学习。很长一段时间，我没有想过参加考试(试着学习B2或以上等级，B以下证书只有纪念意义，估计当时我勉强够了B1水平）。虽然这一时期的自学是有意义的，但远非高效。我真正高效的学习期是DALF的备考期。17年年底，单位派我到刚果(金)驻外一年。在一个法语领域，有了语言环境(其实当地的法语水平也很低，只能说说说总比没有好)，我萌生了提高法语水平的想法(也是被迫的，虽然我们的内部工作语言是英语，但在与当地员工和周边居民打交道时，我还是要用法语)。刚入驻时，工作中的事情特别复杂，也没有怎么静下心来学习。等工作的头绪明确了，就觉得这样随便学不下去，一定要为自己设定一个证书，否则没有动力就没有效率。一开始，我为自己设定了一个目标，那就是测试一个TEF/TCF B所以找了一本《TCF考试全攻略和一本《TCF语法800题开始啃。吃了一小半，觉得对我来说用处不大。由于TEF/TCF语言输入(听言输入(听和读)，但我在工作中使用的是更多的语言输出(说和写)。因此将目标转换为DELF B2。我买了一本全宇宙通用的书Réussir le DELF B2、看了一个星期的样子，只有一种感觉——难！看来我这辈子过不去了B2了…(其实真题绝对没那么难。这本书很容易打击初试考生的信心。就我个人而言，我不建议盲目跟随潮流。我一上来就用这本书进行训练。最好只学习方法。）然而，这个计划跟不上变化。我第一次B2考试时间正好与一次出差相矛盾，没有成功。。。下一次报名考试要等将近半年。出差回来后，我有时间做了几套B2模拟题，自己估分大概是75上下。当时就膨胀了：总之，还有半年，为什么不把自行车换成摩托呢？因此，半年后，考试又准备好了C1(这算是解决了Motivation的问题）。

接下说说Méthode。学习一门语言，无非是读、写、听、说四个方面。

1. 阅读。

2.听力。

听力是我觉得最难学的部分。法语听力快，连读甚多，前一句通常还没有反应，后一句应该已经过了一半以上。但实际上也是我们最应该学习的部分。我只用一种愚蠢的方法来训练听力：精听。我的主要目的是考试，所以用的材料比较考试，但是方法是一样的。平常听France Inter和France Culture准备期间，我基本上只听考试。ABC DELF B2和ABC DALF C1这两本书。每一份材料至少听四遍：第一次是卡住时间，严格按照考试要求做听力题。利用好听力前的短时间，当音频说听力测试会持续40分钟，你会的blabla……时，抓紧时间阅读问题，至少要知道每个问题的哪一方面，做好听的准备，防止听的时候漫无目的。听问题很重要。刚开始的时候，40分钟下来基本上是孟的。没关系，再听一遍。第二次，我把注意力集中在抓取文章的大意上，把试题的考点放在音频材料上，继续做笔记解决问题（笔记很重要，很多内容不是我不能理解，而是我没有做笔记，当我转身解决问题时，我忘记了）。第三次，重点听前两次未能抓到的点，中间可以暂停或重复。然后看答案和transcription(将生词、句子、表达方式积累并音频化，就像阅读一样)。再回去听一遍，基本上就全明白了。两天后还能翻出来听加深印象。考试前这两本书里的听力我都的听力(此时模拟题至少可以得15分)。这样练习下去对考试能力的提高是非常明显的。而且我还发觉，不管B2还是C1、听力试题绝大多数都是考试细节，其实不需要把所有的信息都理解，只需要把握好考点周围的信息，解决问题就可以了。其他时间可以广泛听各种法语广播。

3.写作。

我只谈写作准备。刚开始的时候，我和很多同学一样，比较害怕写作，觉得自己表达不了逻辑。现在反过来看，其实当时的写作技巧并不好。DELF/DALF说白了就是八股文，解决问题的框架几乎都是introduction，développement，conclusion三段式。这里一定是安利一波Réussir le DELF/DALF写作部分真的是超级经典:如何审题，如何列出不同类型的类型的大纲，如何构成一个小因素来写一篇完整的文章，如何找到idée,如何用好逻辑连词，如何提高表达能力等，各种技巧，治疗写作恐惧症。这本书里布置的作业数量还不够。最好找真题，或者找真题，或者ABC DELF/DALF练一下。我们必须克服对困难的恐惧。一开始写作真的不容易，但如果我们坚持练习，我个人觉得写了五篇作文后会有明显的改善（卡片时间的方法被使用）。即使我们基本上掌握了十篇作文，至少我们不会害怕考试。想要高分的话，写二十多篇。写完后，一定要留出几分钟来检查，因为语法或拼写错误失分是不划算的。我通常在第二天修改我的作文以提高我的表达能力（此时，我可以查看字典或笔记，并使用在听力和阅读过程中积累的更多句子或句子）。DALF C1.写作部分还有一个文献综述。在国内考试中，我已经很多年没有接触过类似的写作了。事实上，这部分感觉更多的是检验每个人准确理解和简洁表达的能力。阅读时，找出每篇文章的主要论点和子论点，澄清文章结构，比较三篇文章的主要论点和子论点，找出相同的部分，形成新的主要论点和子论点，并列出提纲。我们必须勾勒出文本中可以使用的观点或论点。在做提纲时，我们应该用一两句话来表达相同的类型，加上逻辑连词和过渡句，这基本上是成功的。要打破每一篇文章的范畴，不要被原文的思想所限制résumé，这很重要。当我升到后面的时候，发现并不是写不出来，而是写太久了。因此一定要精炼，把握好主要观点，把次要的一笔带过，控制好字数。我主要是用ABC这本书练习。C1.写作不能把三袋和议论文分开进行训练，因为这两部分的主题必须是相关的，你可以先看看essai开始阅读材料，阅读时注意一些可用的内容。一次训练写完这两篇文章，卡好两个半小时。

4.口语。

最后，希望题主能在法语这条路上早日学习，实现自己的目标。