ket老师书哪个好：孩子的焦虑从何而来?家庭教育也是如此

（上周末Pet/Ket考点内外)

上周末参加Pet/Ket监考，我们这群外语专业的人都觉得听力对孩子来说真的不容易。Pet听力，不仅速度快，英语发音重，而且在陷阱周围，难度没有问题超过高考听力。从我的孩子们在考场里的表情来看，许多孩子都在猜测。

此外，还有一些特殊情况。例如，当一个孩子参加阅读和写作测试时，他的两个鼻孔突然流鼻血。他只能让监考官陪他去洗手间清理半天，然后回来继续考试。还有一个孩子，认识的鼻血只是在听力结束时流出。当然，带病参加考试的孩子也不少，毕竟家长抢到北京本地考试的名额也不容易。甚至有孩子的父母在腿上喊着石膏，拄着拐杖，直接送到考场教室。作为母亲，我们不禁感叹：有些孩子只是拿着生命参加考试。

但是除了这些之外，我想提到的是另一个在考场哭的孩子。Pet/Ket每一次考试都是先读写，然后休息几分钟开始听力考试。听力考试结束后，半天的考试正式结束。在Ket听力考试结束后，监考人员收到试卷后，有一个孩子不愿交试卷，坚持说听力放音不清，要再听一遍。事实上，听力测试前会有几分钟的时间。将来，监考老师会问孩子们 放音有问题吗？” 听不清楚吗？” 在这个阶段，如果孩子没有提出任何问题，以后再提是无效的。于是，孩子开始大哭起来。最后，考点负责人只能把孩子的家长带进考场，直到家长听到听力，觉得听力不清楚，才能解决问题。

孩子的焦虑从何而来？

虽然我只是听到同事提到这件事，但我可以想象孩子当时的沮丧、无助和悲伤：一方面，他缺乏听力，另一方面，他非常渴望一个好的考试成绩。

一个小学低年级的孩子，在最不重视考试和分数的年龄，但如此坚持考试的结果，甚至违反考试纪律，拒绝交论文，在考试室哭泣，就像成年人面对心和不足的绝望。孩子们的坚持和焦虑从何而来？

相反，一个朋友描述他的孩子完成了考试PET后来的反应说：她(孩子)说考试不好也没关系，下次再考。这就是我之前说的，她接过来告诉我。

父母的焦虑从何而来？

父母的焦虑，主要是由于比较。

在孩子一岁之前，父母只关心他们的饮食和睡眠，只期待他们的健康和幸福。直到有一天，我突然发现混合社会并不是那么简单。谁的孩子会数数，谁的孩子会说英语单词，谁的孩子诗歌。因此，焦虑的种子开始在我们心中发芽，健康成长。

有一次听说一个博士妈妈一直坚持放养和快乐教育，直到社区里的孩子一起参加学习和思考的七项能力评估。其他孩子得了10分和11分，但她的小儿子只得了2分。这时，医生的母亲开始感到困惑，决定努力工作。

但是3岁开始做加减法，4岁识字几十万的孩子将来肯定会在名牌大学offer接踵而至，人生一帆风顺，事业蒸蒸日上，家庭幸福？赢在起点， 你必须在最后获胜吗？也许很多父母都知道事实并非如此，但可怜的父母，我们只是希望孩子的心，为孩子的成长。

我们能不焦虑吗？

我不想说鸡血本身不好，但孩子的教育不应该是比较、焦虑下的盲目鸡血，而应该是在合理、适当的教育目标指导下，井然有序、循序渐进的鸡血。

首先，我们应该有一个长期的教育目标。我记得在我教的学校里有一位非常优秀的校长。当他进入高中时，他将帮助孩子们在高中设定三年的成长目标，并根据不同阶段学生的心理和生理特征和入学计划，逐步安排三年不同阶段的班级会议主题。

家庭教育也是如此。如果父母的教育目标停止在孩子18岁时进入一所著名的学校，他们可以专注于孩子的学习。但父母对孩子的爱影响深远。离开校园后的几十年是孩子真实生活的开始。如何面对挫折，如何在生活中交朋友，如何经营事业和家庭，如何过好自己的生活，都无法摆脱原来家庭的影响。

其次，我坚信人生是一场长跑。事实上，我几乎不需要再举这个例子了。每一个加入世贸组织十年以上的成年人都应该有一种深刻的感觉。此外，那些看似幸福和成功的人在生活之后也有自己的不幸。当人们到了中年，看看他们自己和周围人的生活，也许他们对孩子未来的期望会更加明确和功利。风景应该放在眼睛上。

有了长期的目标和长期的教育计划，家长不会因为孩子成长过程中周围环境的变化、小挫折、小撤退而感到沮丧和过度焦虑。它不会在令人眼花缭乱的在线资源、社区打卡、培训课程无休止的新概念中恐慌地跟随潮流，寻找组织，实现至少做点什么的心理平衡。

直到有一天，Adela有点害羞地低声对我说：妈妈，我的识字在班上是倒数。

是吗？哈哈哈！我喜欢听到一个孩子的尴尬，竟然忍不住笑出声来。Adela无脸笑。

你想赶上大家吗？我问她。

“嗯”。

自己多读书

这时，我发现，配偶云、社会集体焦虑、教育竞争残酷都不是焦虑的借口，我们也可以做到不焦虑。

焦虑走向何方？

但是，我发现了一个有趣的现象现了一个有趣的现象:鸡血文中的孩子几乎都是小学的中低年级，甚至是学龄前。认为应该有两个原因。

二是经过几年的小学训练，家长们开始慢慢接受我的孩子是普娃这一事实。在我们担任班主任的几年里，在高一第一学期期末考试的家长会之后，我们无法避免的一个问题是：老师，我的孩子初中成绩很好。为什么他们一上高中就这样？” 但是到了高中二年级，这个问题基本了。因为家长已经面对现实，最常见的问题是:老师，如何提高英语/数学/数学/...成绩？”

随着孩子的成长，父母对学习的焦虑逐渐演变为：孩子长大后，他们有自己的想法和想法。我尽了最大的努力，但我无法控制它们。或者降低要求：参加考试，找一份稳定的工作，快乐。或者叹息：成绩是否好并不重要。最重要的是..。

最后，那些从我们心中成长出来的，让我们担忧、纠结、失眠的焦虑和尘归尘，土归土，在我们身上逐渐挥发干净。

既然如此，现在应该焦虑什么用？

更多北京KET/PET考试的资料

点击：了解更多 领取《历年KET、PET试卷真题及答案总结 》

↓↓↓