ket2000：校外培训调查:一场火热的校外选拔考试

近年来，校外培训课程迅速扩大，从中学生、小学生到学龄儿童，其中学科培训课程尤其受欢迎。在一些大城市，越来越多的父母卷入了一场名为鸡宝宝的战争。在这里，鸡从一个名词变成了一个动词，这意味着给孩子鸡血，不断为孩子安排课外课程，不断参加课外考试。

校外培训调查:校外选拔考试

最近几天，一个校外培训机构的一系列考试在全国一些城市陆续推出。考试针对的是从幼儿园到小学五年级的中产阶级的学生。科目为语文、数学、英语，考试方式以线上为主。

被培训机构称为学习诊断的选拔考试分为三轮。只有通过最后一轮，我们才能进入下一轮。这次考试的目的是为今年报名参加暑假和秋季班的学生选择分层。根据结果，他们将进入不同类型的难度从低到高。

一家校外培训机构的工作人员：我们的整个系统分为三个系统：优秀系统、创新系统和兴趣系统。在预赛中，我们为屏幕前的每个孩子提供勤奋和敏感的学习，这是未来的a班和A 班。如果你的复试成绩很好，你可以优先考虑创新中的班级类型，从高到低。除了你的优异成绩，你还可以选择这样的班级类型。然后我可以进行第三轮，这是一个兴趣小组。

王先生说，就是这样一场考试难度远远超过学校水平的考试，在今年3月初放开报名时，竟然需要抢名额。

校外培训:多种方式叠加 制造焦虑

一家校外培训机构的工作人员：现在教育委员会明确禁止参加那种杯赛，但事实上仍然存在。这种原始的明亮的杯赛现在已经变成了这个营地、那个营地、基地项目等等。参加基地就是参加这种考试。我们将推荐它。正如我们新东方本身有资格组织希望杯考试一样，我们知道，学校将每年组织一次。

一个校外培训机构的工作人员：我们每个学校的培训团队都是一个很好的标志。

工作人员：是的，而且早培的时候，他们在考试的时候，有时会参考我们的成绩。

工作人员：他们在选择时会看到这一点，所以我告诉你，无论我们是高思维还是学习和思考，只要你通知大规模考试，你就必须参加。首先，其他人首先知道你的孩子在我们的组织中上哪个班。毕竟，他们知道我们是分层的。第二个是看我们的一些选拔考试成绩。

一些家长表示，一些校外培训机构的工作人员经常教他们升学经典，这意味着一些学校已经扩大了早培的范围，或者在他们眼中明暗地招收优质学生。只要他们参与各种选择，他们就可能被中学选中。由于公办学校减负，学生考试成绩差别不大，他们的成绩可以作为依据。根据培训机构的说法，参加奥林匹克数学培训班的班级水平越高，参加机构组织的培训团队的机会就越大；在英语方面，你获得的证书级别越高，登陆的概率就越大。

剑桥英语资格证书考试是中国公认的非英语母语英语水平考试，从低到高分别为5级。以剑桥英语通用考试正式发布的考试成绩量表，比较教育部和国家语言委员会联合发布的2018年中国英语水平量表，可以看出，KET与国内初中英语水平相对应，PET与国内高中英语水平相对应FCE，相当于雅思成绩5.5~7.0分，达到留学水平。

培训机构轻松地向其他家庭的孩子介绍，最能激起父母的神经。在这样的帮助下，许多家长都参加了英语水平考试。在上海，为了争夺一个KET/PET考试地点，考试报名费用从500元炒到4000元。而在北京，能够抢到一个外省市的考位甚至是成功。

智商测试 做题机器 培训乱象五花八门

某校外培训机构客服:数学是学习七种能力，学习数字感知能力，培养逻辑思维能力，培养空间想象力，逻辑判断等。这是一门数学学科。之后还会讲一些阅读理解，学习简单的文章，让孩子听等等。还有英语，主要是从26个英文字母和简单词汇开始。是的，是的，是的，小班，班里的孩子没有年龄的需要，只要孩子到我们校园做诊断，通过就可以报告。

校外训练的混乱背后，大量的问题和应试技巧也成为批评的主要方面之一。比如在一个拆方体的课堂上，老师直接总结了如何判断不能形成正方体的展开图的解题技巧，即无田无凹，无大斜角。学生知道为什么，但不知道为什么。他们可以通过机械记忆来解决问题。在某培训机构的一堂语文课上，老师甚至把写作文招数化，总结出有形象的写作技巧。

影子教育严重影响义务教育体系

面对日益激烈的校外培训，专家指出，高级跑步培训不符合青年学习规律，没有真正有效地提高人力资源质量，而是消耗在不必要的培训和竞争中，对整个教育生态产生了重大影响。

清华大学教育研究所副所长 张宇：首先，我们知道本课程标准规定，不同学生的数学知识是基于学生认知发展的规律。这些知识点是根据学生的认知发展的。在认知科学中，他无法理解一些数学概念，一些抽象的概念，直到学生的大脑发育到一定程度。然而，如果他年轻时提前学习，这些不适合他的认知水平的数学知识将导致他学习基于技巧、解决问题的技能、回答方法和知识背诵。因此，当他接触到这一新知识时，他将失去培养自己数学思维的机会。因此，他去了一所正规的学校接受教育。当我们去上课时，他认为他已经学会了这些知识，所以他不愿意跟随老师。他浪费了第二次培养数学思维的机会。

根据张宇九年来一直在跟踪的数据，她发现参加小学一、二、三年级数学课外辅导班的学生在进入初中时的平均分略高，但在中学阶段，所有考试的平均分数增长率一般都比其他孩子慢。归根结底，数学思维尚未发展和建立。

清华大学教育研究所副所长 张宇：课外辅导班也有一个名字。它在学术界被称为影子教育。它就像正规教育的影子。由于课外辅导班的存在，它的存在是为了让学生在正规教育中取得更好的，但我认为它不再是一个数字。这是另一个系统，事实上，它严重影响了我们的正规教育。

张宇认为，在新中国的历史上，中国的教育经历了一个建设时期，各个行业都在等待繁荣，专注于高质量的教育，也经历了改革开放以来普九和高等教育扩张的发展阶段。现在，它正处于一个更加激烈的竞争阶段，信息交流和人口迁移更加方便，学校和家长分别在更大范围内竞争学生和择校。一些知识渊博的家庭和考试一代的家长尽最大努力投资于儿童教育，以巩固和传达他们从努力工作中获得的社会资源和地位。这种家庭发展动机和教育投资行为必将对教育部门产生深远的影响。

清华大学教育研究所副所长 张宇：这种课外辅导班的表现，不应该与他的正规教育挂钩，他会驱使更多的家长。我支持教育平衡，也就是说，我不认为教育平衡会影响顶尖人才的出现。事实上，一个好的生态系统仍然可以让顶尖人才脱颖而出。这并不意味着我没有重点学校。我的好学生和顶尖学生没有地方住。事实上，混合能力是分组的，也就是说，平行学校实际上更有利于学校的发展。

切断校外培训机构与中小学招生的关系

早在2018年，国务院办公厅发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》就明确禁止考试、超标、超前培训和与招生挂钩的行为。

然而，在培训机构的丰富多彩的包装下，高级培训仍在进行中，并成为点招聘的基础。专家指出，要改变当前的教育生态，基本解决办法是阻止高质量学校通过伪装考试、竞争等方式进行招生选拔，切断校外培训机构与中小学招生之间的联系，引导儿童回到正常的成长轨道。