法语学习课程：5级法语教学初高中完成

五年级法语教学初高中完成

据报道，今年秋天实施的高中新课程计划于1月份公布。新课程计划进一步优化了课程结构：在英语、日语和俄语的基础上，保留原有的学习科目，增加德语、法语和西班牙语。学校可以独立选择第一种外语，教育部鼓励学校创造条件，建立第二种外语。

根据教育部发布的《普通高中法语课程标准》，法语教学分为五个等级，其中准备等级和1-2级原则上在初中完成，3-5级原则上在高中完成。三级是高中毕业水平，四级是高考水平，五级是为进一步提高法语水平的学生设置的。

目前，全国共有11所法语课程试点中学，上海外国语大学附属学校和上海光明中学也在此名单中。本课程是指法国汉语国际课程的方式：外语教学和外语教授的非语言科目（数学）。一些专家说：增加法语并不意味着这门学科将在高考中出现，还有一个实施过程。如果过程顺利，法语等可能会成为许多普通高中生的第一外语。

小语种专业限制或减少

光明中学法语教师戴建安认为，法语等小型语言进入高中课程标准学习科目，给学生更多的选择过去，高考中也有小型语言考试，但小型语言学生在选择大学时会遇到许多专业限制。他们将来应该有更大的选择。

在谈到学习法语是否会加重学生的学习负担时，上外附中法语组组长刘艳表示不会。她说：很多人说高考后会增加法语考试。这种说法是不准确的。长期以来，高考外语科目可以选择不同的语言，如英语或法语，只需参加一种语言的考试，而不是英语考试之外的法语考试。此外，多语种人才是当今社会多元化发展的需要，早期学习二外语必然比单一语种的学生更有优势。”

光明中学:提高小语种的学习需求

光明中学老师孙颖介绍，从2012年开始，学校每节课都会开设一个法语班(未来中法工程师班)，以法语为第一外语(高考科目)，每节课大约30人。然而，近年来，家长对报考的热情不断提高。今年高二有两个法语班，今年的高一已经达到了三个法语班，接近全年级的三分之一。

据报道，法语班的学生大多是法语零基础，从字母开始，小班，每天至少有一节法语课，高中每周8班，高中增加到10班，有特殊的外部教学课，教文学戏剧和数学。每周还有2-3节英语课，但是在高考中参加法语科目的统一考试。学校的法语课专门加强了数学、物理和其他学科。每年都会安排法国高校教师教授的法语、数学或物理课程。每年，学生将被安排到法国高中或大学进行交流、学习和浏览，并参观法国知名企业。

在三年内掌握一门语言确实是一个挑战。有很多内容需要背诵和记忆。学生也可以选择自愿退出，特别是在高一的第一学期。我们将反复强调，让学生和家长衡量他们是否应该回到熟悉的英语路线；有时甚至在高中二年级，学生也会退出，但一般来说，家长对小型语言学习的需求逐年增加，他们的视野也越来越开阔。除了传统的英语路线，事实上，小语种也是很好的选择，很多学生考上了法国的高等学校，尤其是著名的理工类大学。孙英说。

每年都有许多附中的学生学习法语和文学

2007年，上海外国语大学附属中学开设了一个双语班，让学生学习一门小语种和英语。学校将双语班的学生分为四组，其中德语、法语、日语、西班牙语和俄语是必修课。其中，西班牙语和俄语每隔一年招收学生。每年都有许多学生以法语为主修课。

上海外国语大学附属学校是一所七年制教学学校，提倡双外语并重。从初中预备班开始，学校就开设了双语班。

每周有六节外语课，包括第二

其中一部分仍然是外部教学课程。中学和一年级使用附属中学编写的校本阅读书籍。内容大多是基础知识。由于他们从零开始学习，教师在教学中使用更扎实和基本的教学方法，使学生能够全面发展听力、口语、阅读、写作和翻译。初中二年级后，难度逐渐加深，法国正版教材开始使用。高中毕业后，将与国内大学法语教材合作。

同时，学校也非常重视培养学生的语言兴趣，从一年级开始开设小二课程，学生也可以根据自己的兴趣选择小型语言。每年，都会有许多优秀的非双语学生报名学习法语。学生们喜欢在法语课上与老师互动。他们认为这是一个有趣的扩展课程，锻炼他们的表达能力，同时学习专业知识，并受益很多。

目前，上海外国语大学附属中学有7名法语教师，其中研究生6人，本科生1人。他们都毕业于中国著名大学的法语专业，在法国有学习、培训和交流经验。2014年，法语课程项目在中国各高校设立。作为参与该项目的学校，上海外国语大学附属中学还接受了教育部派来的法国文学教师的讲座。