常爸单词ket：剑少的准备,单词算是挺重要的一块

剑少准备，单词是非常重要的一块。

因为考试对掌握词汇量有要求：

剑一Starters：词汇量497；

剑二Movers：词汇量898，在剑一的前提下增加401个单词；

剑三Flyers：词汇量1411，在剑二的前提下增加513个单词。

But，背单词，一路考试的家长，大家都知道。

费时费力，费时费力，费时费力。

现在的孩子，接受肯定是无能的。

特别是Starters和Movers大多数孩子还在幼儿园or小低学段。

自然拼读，有的可能学了一段，有的可能刚入门，有的甚至没学过。

像这样的宝宝，要求他们复习考试背单词，那基本上就是夜谈。

所以，用单词课的方式，强调考试的重点，是相当必要的。

这类词类专题课，市场上并不多，有名的是常爸和韩爸。

先来看看常爸的。

课程成绩如下：

老母多说一句：

什么叫敬请关注，就是还没有开发出来。

再看上课流程：

课程分为两部分：学习和复习。

每天学习4个新词108学时。

从第二天开始，学习四个新词 复习前一天学的四个单词。

具体来看：

口诀动画片

以chant这一节课要学的四个单词：

pumpkin、panda、bee、banana。

这是为了通过朗朗上口的旋律建立对单词的基本认知。

外教视频课

从理论上看，外教的发音、图上的词形、实物的词义、音形义三者都齐齐，相当不错。

但事实上，节奏有点快。总共有一分钟的视频，老师教了四个单词。

假设是一个完全陌生的新词，那一定要挺牛的宝宝，才能跟上。

听单词

这个场景仍然很有趣。在动画形式的故事情节中，孩子们每次回答正确的问题都能收到一只小猴子。在正确回答了四个问题后，你可以收到所有的小猴子，然后去上学。

有什么问题？

问题是，一旦选错了单词，这个选项就被排除在外。所以，即使是乱选，最终也能达到正确答案。

说单词

这部分是听音频后跟读，有简单的评分星级(满分3星)。

跟读的内容是以前的四个单词，还有四个单词chant中频句：

A pumpkin panda meets a bee banana。

写单词

这个环节，写的是单词中的字母，同时重复单词的发音，加强语音记忆。

跟读写的环节，方式相当单一，就是如图，没有别的。

拼单词

以上就是学习阶段。

对于复习阶段，怎么说，就是重复学习阶段12345。

复制粘贴，称为复习。这个脑回路，也够了。

再看韩爸的单词课：

韩爸课程的内容，是从KET考试中选择的高频词包括200个核心词，354个扩展词，2000个 口语词汇。

更具特色的是课程安排，是根据剑桥英语的场景进行分类的。

一节课有三个部分:介绍单词；思维导图；沉浸式教学。

例如第一个主题Food and Drink，这样教：

介绍单词

老师一个接一个地介绍了10个新单词，的意思和词性。

大部分是用例子和图文对应的方法，都是很常规的教学方法。

然后，老师的课程指导和课堂讲解都是中英文穿插的，会先用英文讲解，再用中文翻译。

在介绍了所有的单词之后，老师又读了一遍。

思维导图

就是换个分类的方法，再把这10个单词整理一遍。

教师对这一主题的第一种分类方法是：

Edible(可吃)和Non-Edible(不能吃)

第二种分类方法是：按词缀分。

这种思维模式真的很好，在教单词的时候，顺便帮宝宝整理理解这些信息。

但是，陪宝宝上课，这部分的具体吸收效果不是很好。因为宝宝很小，教学形式很传统。尤其是按词缀分类，其实更抽象、更无聊。

然后，在进入下一阶段之前，老师会再多说几句，预览一下下一步要做的柠檬汁。

信息量巨大。不要指望宝宝听一两遍就能记住or复述。

沉浸式教学

这部分，是憨爸单词课的高光时刻，老母和娃都爱上了。

因为场景是完全真实的，就是老师带着宝宝，身临其境，应该做什么就做什么。

比如这节课，food and drink，所以老师真的走进厨房，真的做了柠檬汁。老师会把单词融入到场景中，边做边讲解。

动真格，画面好生动，宝宝也很容易理解。

这个单词课是我妈测试过的。后面还有很多其他的主题，都是真的。当你去超市的时候，你真的会去超市，当你介绍房间的时候，你真的会带你的宝宝去看老师的家。

虽然老母不清楚宝宝记住了几个字，但是说起韩爸的课，连他这样的网课杀手，也从来没有抵触过。

老母总结

常爸和韩爸的单词课，其实完全是两种类型。

常爸，更像是传统的轻课，动画，短小，有趣，冲关。

比较适合大一点的宝宝，能理解思维导图，能边看边写这些单词。

后来，韩爸课程加分的一个因素是，讲师Ms. Wu，履历确实很优秀：

中英文都是母语水平的美国本地教师，UCLA(加州大学洛杉矶分校)本科双学位，在LMU获得双语教育硕士学位和加州教师资格。

现在在美国顶尖学区(满分学校10分)担任幼儿园、二年级中英双语教师，工龄9年。

不过，大家也千万不要一热就下单。

因为，应试背单词这件事，说到底是枯燥的，就是很无聊，要下功夫。

假如只指望，看一个单词课就全掌握了，背出来，考试不愁。

那是真的，真的，真的，真的，不是！

每个机构都有自己的特点，每个孩子都有不同的需求，适合孩子的才是最好的。

孩子们需要选择络课程。

和我聊聊。