ket班课：复式教学培养学生的个体差异

1.尊重学生的个体差异

尊重学生的个体差异，让学生以自己的学习为核心，而不是老师的教学，学生总是倾听，也有助于激发各级学生的学习热情。复式教学的特殊方式是动与静的结合。动是在教师的直接教学下，通过师生之间的互动，探索学习新知识的教学活动。静时注重培养学生的学习能力，充分利用课堂上的时间，趁记忆犹新时巩固，课堂上的问题随时处理。

2.培养独立学习和合作的能力

有利于培养学生的自主学习能力和小组合作思维能力，从而促进学生的全面发展。培养学生自主学习能力是完成课堂教学任务的主要保证。老师先扶后放，引导学生学习，大胆让学生自主探索，与同龄人交流，运用所学知识和方法自己解决问题。人要先学会说话，然后再思考，然后再讨论问题。所以，孩子要加强学习，就要对知识有疑问，讨论的过程就是加深认知的过程。特别是在英语(语言)学习中，要多交流，有利于英语思维、口语和听力的培养。

3.缓解老师的负担

其实， “助手” 在帮助他人的过程中也可以得到提升，有利于培养他们与人沟通、沟通的能力，通过相互监督，最终共同进步。

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