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上海
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两次会议之后,教育圈又坚定地经历了几次大的“动荡”!
首先,北京紧急“关闭”培训班,然后《人民日报》和《四问校外培训》批评校外培训乱象,《半月谈》也“五评校外培训”,然后教育股被惊得股价“暴跌千里”...
这还没有结束!没过多久,教育部又“传”了两条重大新闻。——
① 考试中心宣布取消KET/PET考试承办!
② 征求意见稿:学校不得公开学生个人考试成绩、排名!
几次强烈的反应,让很多爸爸妈妈感到困惑,多少有些紧张…
作为一个普通的父母,我知道每个人都没有太多的精力去研究这些政策是什么,但我特别想知道,一系列的“上层”政策导向或改革行为会影响我们的鸡宝宝吗?会影响人们未来的深造吗?我们的父母该怎么办?
今日文章,小半爸我就给大家用最简单的语言,掰断这些最近的教育热点。
01
KET、PET被“撤销”?
从长远来看是好事!
一周前,中国教育考试网发布公告,不再承担剑桥通用英语五级考试。(MSE),KET//KET/大家都很熟悉。PET。MSE官方在教育部发布不再承办的公告后,也发布了相应的公告:
一瞬间,每一位家长群都开始热议,什么情况?KET/PET被禁奥后,接下来是否被禁?
不用担心,我们先来梳理一下新闻传递的信息,一般是两点。
① 教育部考试机构不再承办MSE考试。
② 剑桥英文官方平台公布后续安排。
首先要明确的是教育部的态度,不支持,不鼓励任何与升学有关的等级考试。
以前很多父母带孩子考KET/PET,有多少人抱着“对升学有帮助”的心态,现在每个人都能完全打破这种心态。
短期来看,KET/PET可能更难注册。但是没有了教育中心的承办,教育部的背诵,KET/PET的热度,肯定会下降,上网吧蹲点抢报名机会的时代,一去不复返啊!
长远来看,KET/PET热度下降,这绝对是件好事。
不要和升学挂钩,减少盲目从众考试,让真正需要参加考试的孩子更容易报名。全球考试频率高于中国。不知道以后能不能同步考试时间。如果可以的话,备考会更灵活。
这样才能真正满足很多家长让孩子参加KET/PET考试的初衷:通过国际通用等级考试,分阶段测试孩子的英语学习成绩。
02
校外训练被“整顿”?
应该回到正常状态!
说实话,作为一个给孩子报了几个课外班的普通父亲,我听到校外培训机构被“整顿”的消息。第一反应是有点恐慌。原因很简单。如果培训班关闭,宝宝应该做什么?
是的,近年来,校外培训机构确实有点太“充满活力”了。基本上是儿童教学的标准设备。区别只在于设备的高低。
为何如此?为何学校教育加上家庭教育,还要配上校外培训?我认为是因为下面这个问题!
近年来,为了减轻孩子的学习负担,我国一直在深入“减轻负担”,公立小学一般3、四点钟放学,又规定不能布局太多的工作,考试也尽量减少。
但与此同时,由于人才聚集效应,教学资源越好,教学资源就越跟不上学龄儿童的增长速度。想上好学校的需求非常刚性,导致升学要求提高,升学竞争加剧。这就是大家在过去一两年里都在谈论教育“内卷”的过程。
所以,校内减负与升学竞争加剧的节奏不匹配,造成了校外培训机构的高速、逆势而上!
但是校外培训“工作”如火如荼,是好事吗?
当然不是!
不久前,一篇关于“半月谈”的文章说:不要让校外培训重建一个“教育体系”,我对此印象深刻。
“教育体系”是什么意思,既有“培养教育”,也有“选拔选择”。我觉得很多机构和学校都没有公开“升学培训”。、"点招小考",早已是公开的秘密吧。
校内校外两个系统并存的后果就是加重了家庭的经济负担,增加了孩子的学业压力,让孩子很痛苦,但是很难自拔...除了少数学习能力突出的孩子,大多数孩子和父母都不想这样!
但是,在短时间内,不到一半的培训课程是不可能停止的。要做一个简单的小调查,大家最不可能停止的就是那个培训班?
03
没有公布考试成绩,排名?
父母和老师都很着急!
不久前,我“支持”了新的教育政策和教育改革方向。但是最新的征求意见稿要求学校不公布成绩和排名,我真的看不懂。
没有公开成绩,没有明确的排名,那么老师、父母、孩子如何知道孩子的学习水平,又如何去查漏补缺?
俗话说得好,分分,学生的命根,成绩到底对孩子的学习有什么作用?
① 成绩是对儿童学习水平的量化评价工具,也是相对客观的评价。
② 分数是入学选拔的依据,对孩子的入学影响很大。
首先,实际上是成绩“好”的一面。
就像球员会“以赛代练”一样,一定频率的比赛和排名会给球员带来一些压力,但这些压力会促使他们更加努力地练习,使他们的状态更好,竞技水平更快地提高。
为什么家长和学生对自己的成绩感到焦虑?根本原因是第二点,因为升学压力太大!也就是说,如果继续深造,还是要看成绩排名。即使学校平时不公布分数和排名,压力还是会在这里。
当然,我们也可以理解教育部的苦心。从网上随便搜一下,可以发现很多学生年纪轻轻就因为学习压力、考试成绩等原因结束了生命,令人心碎。中小学不公开学生的成绩和排名,确实是为了保护学生。
但问题是,让学生看起来像“温室里的花”,不受风雨的打击,对他们的未来真的有好处吗?是不是有点矫枉过正,最终可能会让学生的心态更加脆弱?
另外,一个不可避免的事实是,现在的高考都是按照排名录取的。中考是根据学生的城市排名录取的,高考是根据学生的省级排名录取的。不公开孩子平时的成绩。当学生参加中考和高考时,他们能一下子承受这个巨头的竞争压力吗?
所以我觉得用棍子打死“成绩”的效果,隐藏起来,可能不会减少父母和孩子的焦虑,同时也会让孩子失去了了解自己学习情况,创造健康竞争力的机会。
不知大家对这个问题有何看法?