KET语法词汇：适合KET和PET阶段学生复习词汇的两种策略

领取《KET、官方PET真题总结，官网样卷，必备词汇，常用口语句型 》

孩子在家应该如何复习语法？为什么我的孩子每天都在读单词，抄单词？老师有没有在家复习词汇语法推荐的方法？

面临父母的疑问，我首先要告诉父母，掌握正确的词汇语法复习方法是非常重要的，一味的背诵是没有效果的。

儿童进入KET阶段后，意味着他们开始正式学习单词和语法。

然而，课堂上的时间总是有限的。当孩子在家自己复习词汇和语法时，他们感到非常困难，父母不知道更好的指导方法，这引起了父母的怀疑和不安。

所以，提高语法只能靠做题来训练吗？巩固词汇是否只能通过朗读和抄录来记忆？

本文将首先介绍两种适合KET和PET学生复习单词的策略。掌握了这两个策略，学生就可以在家里有效地独立复习单词，家长也可以有针对性地监督和帮助孩子学习。

方法1: 思维导图法

说到思维导图，相信有些家长并不陌生。它经常被用作课堂上的头脑风暴或小组活动。但是孩子们如何在家里使用这种方法来帮助他们复习词汇呢？

完成每个模块学习回家后，孩子们可以在自己的练习本或一张白纸上制作本单元主题词汇的思维导图。

English以KET等级教材 in Mind 以Starter第六模块为例，可以绘制如图所示的食材主题思维导图。这样不仅可以以主题的形式整理每个单元的单词，还可以在思维导图中绘制和装饰单词，整理单词就没那么无聊了。

伴随着同一主题词汇量的增加，孩子们可以继续在思维导图中添加词汇，进行扩展。

画完之后，建议大家督促孩子把思维导图贴在卧室的墙上，在可视的空间内为孩子营造更好的学习氛围，给孩子带来更多的机会看到单词。

在家里，父母还可以经常提醒孩子多看多复习，并立即添加拓展词汇。

这种将单词整理和记忆潜移默化地融入到日常生活中的方式，可以更生动、更有针对性地引导学生记住主题词汇。

方法2: 词根记忆法

与主题词汇不同，词根记忆法多用于复习各种动词、形容词和名词。

儿童通过寻找英语单词中的词根规律，可以更显著地提高记忆单词的效率。

例如前缀dis，代表否认，在词根后加入动词可以构成动词的正反义词，例如：agree-disagree, like-dislike, appear-disappear；前缀dis后加修饰词可形成修饰词的正反义词，例如：able-disable, respectful-disrespectful。例如，后缀ist， or, er, r 代表工作岗位，在词根前加入动词或名词，如sciencencencence-scientist, act-actor, teach-teacher, explore-explorer。

那怎样运用词根整理方法呢？一般情况下，建议孩子们准备一本单词整理书，专门用来记录适合词根记忆的单词。

如图，英语练习本分为两部分，单词记录在左侧较窄的部分，例句写在右侧较宽的部分。在整理单词的同时造句，不仅可以提醒孩子重新复习单词的意思，掌握单词的用法，还可以学以致用；同时，随着时间的推移，单词和例句也可以为写作打下基础。

词根记忆法不仅可以引导学生快速整理同义词和反义词，而且非常适合KET和PET时期的学生逐渐养成独立学习和整理单词的好习惯。

更多北京KET/PET考试资料

↓↓↓