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KET单词课程:剑少的准备,单词算是挺重要的一块

来源:小编 编辑:小编 日期:2023-04-07 00:10:36

剑少的准备,单词是非常重要的一部分。

由于考试对所掌握的词汇量有要求:

Starterstars:词汇量497;

剑二Movers:在剑一的基础上,词汇898新增401个单词;

剑三Flyers:在剑二的基础上,词汇量1411新增513个单词。

But,背诵单词,一路考上来的父母,大家都知道。

费时、费力、费心。效果仍然是个谜。

如今的娃,接受肯定是无能的。

尤其是Starters和Movers的孩子,大部分还在幼稚园或小学。

自然而然的拼读,有的可能学了一段,有的可能刚开始,有的甚至没有学过。

像这样的娃,要他们去复习迎考背单词,那基本上就是天方夜谈。

所以,用单词课的方法,强调考试的重点,还是挺有必要的。

这种单词专题课,市场上并不多,著名的是常爸和憨爸。

首先来看常爸。

课程等级如下:

老母亲多说一句:

什么叫敬请关注,就是还没有开发出来。

再次查看课程流程:

课程分为两个部分:学习和复习。

一共108小时,每天学习4个新单词。

从第二天开始,学习4个新单词。 复习前一天学到的四个单词。

具体看一下:

口诀动画片

以chant的方式,将本课要学的四个单词串联起来:

pumpkin、panda、bee、banana。

它旨在通过朗朗上口的旋律来建立词汇的基本认知,激发兴趣。

外教视频课

从理论上讲,外教的发音,图片上的词形,实物的意思,音形的意思,都是相当不错的。

但实际上呢,节奏有点快。总共1分钟的视频,老师教了4个字。

假设是一个完全陌生的新词,那就得挺牛的娃,才能不傻逼全跟上。

听单词

这个场景挺有意思的。在动画形式的故事线上,每次孩子回答正确的问题,都能收到一只小猴子。正确回答四个问题后,你可以收到所有的猴子,出发去上学。

哪里有问题?

问题是,一旦选错了单词,这个选项就会被排除在外。所以,即使是乱选,最终也能得到正确的答案。

说单词

这部分是听完音频后跟着读,有一个简单的星级评分(满分3星)。

阅读内容是以前的四个单词,以及chant中频繁出现的句子:

A pumpkin panda meets a bee banana。

写单词

这个环节,写出单词中的字母,同时重复单词发音,加强语音记忆。

跟读和写的环节,方法都比较简单,就是如图,没有别的了。

拼单词

以上就是学习阶段的方法。

关于复习阶段,怎么说呢,就是重复12345的学习阶段。

复制粘贴,称为复习。此脑回路,也足够了。

再次来看憨爸的单词课:

憨爸学科的内容是从KET考试中选择的高频词汇,包括200个核心词汇、354个扩展词汇和200个。 一个口语词汇。

更具特色的是课程安排,按照剑桥英语的场景进行分类。

每节课的三个部分:介绍单词;思维导图;沉浸式教学。

比如Foodd第一个主题 and Drink,就是这样教的:

介绍单词

教师逐一介绍10个新单词,包括单词的含义和词性。

大部分都是用例子和图文对应的方法,都是非常常规的教学方法。

接着,教师的课程指令和课堂讲解都是中英文穿插的,会先用英语讲解,再用中文翻译。

所有单词介绍完之后,老师再领一遍单词。

思维导图

也就是换一种分类方式,再整理一下这10个单词。

对于这一主题,教师的第一种分类方式是:

Edible(可以吃),和Non-Edible(不能吃)。

另一种分类方法是:按词缀分类。

这样的思维模式真的很好,在教词汇的时候,顺便帮助娃整理理解这些数据。

然而,在课堂上和宝宝一起听后,这部分的具体吸收效果并不是那么好。因为宝宝比较小,所以教学方法比较传统。特别是按照词缀分类,其实比较抽象枯燥。

接着,在进入下一步之前,老师会再好几句,预告下一步要做的柠檬汁。

信息量巨大。别指望娃听了一两遍就能记住或者重复。

沉浸式教学

这一部分,算是憨爸单词课的亮点,老母和娃都爱上了。

因为场景是完全真实的,就是老师带着娃,身临其境,该做什么就做什么。

比如这个班,food and drink,然后老师真的走进厨房,真的做了一次柠檬汁。教师在讲解单词时,会将单词融入到场景中,同时动手操作。

动真格,画面如此生动,娃也很容易理解。

这个单词课是妈妈用的。后面还有很多其他的主题,都是真的。当你去超市的时候,你真的会去购物。当你介绍房间的时候,你真的会带着宝宝去看老师的家。

虽然老母不清楚娃写了几个字,但是谈到憨爸的课,甚至像他这样的网课杀手,也从未抗拒过。

老母总结

常爸和憨爸的单词课,其实完全是两种类型。

常爸爸,更像是传统的轻课,动画,短小,有趣,冲关。

憨爸,比较适合稍大一点的娃,能够理解思维导图,能够边看边记下这些词。

随后,憨爸课程加分的一个因素是,Ms讲师. Wu,履历真的很出色:

中英文是美国当地教师的母语水平,UCLA本科双学位(加州大学洛杉矶分校)在LMU获得双语教育硕士学位和加州教师资格。

现在在美国顶尖学区(10分满分学校)担任幼儿园、二年级中英双语教师,工作9年。

但是,每个人也千万不要头脑一热就下单。

因为,考试背单词这件事,说到底是无聊的,就是很无聊,要下笨功夫。

假如只是期待,看一门单词课就全掌握了,背出来,考试就不愁了。

那么,的确,的确,没有!可以!可以!没错!

每一个机构都有自己的特点,每一个孩子的需求都不一样,适合孩子的才是最好的。

小孩需要选择网络课程,欢迎。

和我聊聊。

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