剑桥少儿英语和ket：早点规划,避免精神内耗想让孩子本科读美国常春藤大学

美国藤校和英国G5一直是很多家长和学生心中的梦想学校。为了顺利拿到梦想学校的录取通知书，很多家长都很早就为孩子做好了计划，无论是选择学校，还是提高学业以外的方方面面，他们都无一例外地担心。

牛校都想去，但是拿到牛校的offer并不容易。

尽早规划，防止精神内耗

想让孩子读美国常春藤盟校的本科绝对不是一条容易的路，就像想让孩子在中国读清华北大一样难，甚至难。

但是只要父母早点计划，机会不紧，还可以预防精神内耗，预防初中时的焦虑！

一、二年级：剑桥少儿英语：

孩子出国读大学语言是第一关，尤其是想让孩子上藤校的时候。他们必须从小学习英语，幼儿园甚至以前有条件的家庭已经开始学习英语。

这类孩子在小学一、二年级开始学习剑桥少儿英语。

小学三年级：KET

到了小学三年级，英语可以通过KET，也就是词汇量在1500左右，相当于中国英语教学大纲的中考英语水平。

小学四年级：PET

到了小学四年级就接近甚至通过PET，也就是说，词汇量达到2500-3000。

小学五年级：

PET优秀小学五年级需要达到PET优秀水平，词汇量在4000-4500左右，已经超过了高考所需的词汇量，可见其难度还是很大的。

小学六年级：托福基础或FCE

小学六年级达到FCE水平，甚至开始学习托福基础课程，词汇量达到5000-5500。这是国家大学六级要求的词汇量，一个小学六年级的孩子就要达到。

七年级：80-100托福

初中一年级，也就是7年级的时候，可以拿到80-100的托福成绩，有7000-8000的词汇量。

八年级：托福101-110以上

也就是说，到了8年级，托福考试超过101-110，词汇量超过10000。

九年级：中考

九年级时，在保证英语水平的同时，全力冲刺初三上学期期末、一模考试、中考，进入一二梯队国际部。

十年级：IB/AP/Alevel/标化

进入国际部10年级后，语言不再成为主要障碍。我们应该专注于国际课程，同时开始学习SAT/ACT，高一上学期最迟达到托福110以上。

十一年级：IB/AP/A-Level 标化 竞赛活动

在SAT1500以上或ACT34以上的情况下，11年上学期必须参加数学、物理、化学、计算机、机器人等方面的比赛，并获得含金量奖项，以及社区活动甚至志愿者等。

十二年级：藤校申请

12年级一开学9、十月份开始准备藤校申请，所以进入国际部后，准备时间只有两年，实际上时间很紧。

假如进入国际部后，才开始学习托福突破语言，基本上是不可能进入藤校的。

了解各国的申请特点，有针对性地进行选择

美国名校-重视学生认知的获取。

美国名校希望学生在学科课程的“土壤”中不断学习知识，各种潜移默化的能力不断提高。

而且，在这个过程中，我不断积极认识自己，认识自己所学的知识，认识自己如何学习知识，认识自己对整个环境和未来的影响，最终提高自己的认知。

在某一行业领域，美国大学更注重学生的深度，是有自己清晰的认识和应对探索过程的心智和思想。

这也意味着，如果你想进入美国大学深造，最好在学习中不断审视自己，审视自己的学习。用一个词会更合适，叫做“内在”自己，可以外化，让大学理解、理解、认可。

英国名校-重视学生外化能力

在能上大学之前，英国名校希望学生能想清楚自己即将从事的专业。

而且在这一领域所学的内容比高中时所选专业对应课程的难度要大得多，也就是常说的“above & Beyond”。

因此，在英国大学的申请中，招生官青睐那些对自己申请的专业阅读量大、知识渊博、能通过文字或口语表达的科研活动更加认可的申请人。

相信道路虽然远行即将来临，事虽难做则必成，漫漫长路必见曙光。同时祝大家都能得到自己满意的梦校offer！