ket口语课堂：KET口语常用句型及用法剖析

KET口语常用句型及用法分析

这次我们来谈谈KET教学大纲中口语的前几个要点，即：

问候/回应问候；

自我介绍，介绍他人；

询问并给出个人信息：姓名、年龄、地址、职业等。

一般小朋友看见任何人都会说：“How are you?”, 而另一个孩子则规规矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?” 随之而来的答案一定是也只能是“I’m fine, too.” 打了这个招呼，被问候的人除了再来一句“”and you” ，还有什么好说的吗？应该没有吧。像打乒乓球一样推来推去，还有个完吗？

那为什么会出现这种情况呢？因为问候的目的不明确。

在KET考试中，打招呼的主要目的不仅仅是为了礼貌，更是为了了解对方。和考官打招呼是礼貌的；和一群中标的孩子打招呼，就是互相了解。

这个问候做得很好，也是一个展示自己的过程。如果你在打招呼的过程中看起来简单成熟，你一定会抓住机会，给考官留下好印象。所以，无论是面对考官，还是面对和自己合作的同学，先打招呼肯定比等着他们问你好。

例如，第一，面对考官时，先说一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?“这样不仅免除了被动地等待考官来问自己”How are you today?”以及“What’s your name？”, 甚至“What’s your surname？"这样的问题，来得好，而且离开了以前"How are you?"那种老路子，考官肯定会对你刮目相看。由于“How are you doing”这种打招呼的方式，是比较地道的英语国家的人打招呼的方式，和我们中国人常用的“吃饭了吗？您” 。回答起来也比较方便，可以方便马上进入下一个话题。接下来我们来看看，如何回答“How are you?” ,“How are you doing？”, 还有其它一些打招呼的方法。

01

打招呼/回应打招呼

1.----How are you doing? /How are you?

答案可以有：

----I’m doing fine. / I’m fine. 很好。

----I’m doing great. / I’m great. 好极了。

----I’m doing pretty good. / I’m pretty good.

太棒了。

较高级别的答案如下：

----Couldn’t be better. 好的不要再好了。

----I’m alive and kicking. 难道我不活蹦乱跳吗？

2. 第一次见面，可以用的打招呼方式还有：

Nice to meet you. / Glad to meet you.

只需简单地回答

Nice to meet you. / Glad to meet you. 就行了。

不管哪一方先提问，回答完之后，即使打完了问候，也是时候开始问一些具体的问题了。这将是我们的下一个关键点，即

02

介绍自己，介绍别人

在KET考试中可以使用自我介绍，并且必须使用。

1.自我介绍

在KET考试中，你不需要太多的自我介绍，只需要说一点。你能说的最多是你的中文名和英文名。可用的句型有:

A，介绍名字：

My name is … 我是…

My Chinese name is … 我的中文名字…

My English name is … 我的英文名字…

My surname is …/ My family name is … 我姓…

My given name is … 我的名字是…

这里的具体姓名和名称是考官在没有主动介绍自己名字的情况下可能会问的问题，也可以在打完招呼后一起介绍。

例：(T 代表考官，S代表考生)

考官提问类型

T

What’s your Chinese name?

My Chinese name is Hui Tailang.

S

T

Hui Tailang, that’s good. What is your surname?

My surname is Hui. And Tailang is my given name.

S

自我介绍型

Good morning, sir/madam, how are you doing?

S

T

I’m doing great. Good.

My name is Hui Tailang. And my surname is Hui; Tailang is my given name. My English name is Jacky.

S

T

That’s pretty good.

不难看出，“自我介绍”更能让人眼前一亮，对吧？事实上，无论你在什么样的口试中，如果你说得对，尽可能合理地主动表达和传递信息是获得高分的关键。

B，介绍年龄：

I am … years old. 我…岁了。

介绍年龄并不重要。因为介绍名字，尤其是中文名字，关系到考官对考生身份的确定，所以有必要。介绍年龄可以放在认识另一个考生的环节，也可以不介绍。

2．介绍他人

对于后面部分考题，主要句型有：

This is … 这是…

This is my friend/classmate … 那是我的朋友/同学…

This is …, let me introduce you. 那是…，我来介绍一下。

He is a young man, and he is a student/policeman/policewoman/postman.

He is a school boy.

She is a school girl.

03

询问并给出个人信息：姓名、年龄、地址、职业等

名字，年龄

在前两个重点中详细分析了询问和给出个人信息相关姓名和年龄的句型，如果询问了别人的姓名年龄呢？

----What’s his/her name? 他/她的名字是什么？

----His/Her name is … 他/她叫…

----How old is he/she? 他/她多大了？

----He/She is …years old. 他已经……岁了。

地址，职业

询问地址和职业似乎是比问候更复杂的话题，其实并不难，句型也有限，答案也比较简单。

----Where do you live? 您住在哪里？

----I live in … 我住在…

这是考官问考生的时候才会出现的情况。回答时要特别注意。中文说地址是从大到小，而英文说地址是从小到大。

询问他人地址也不复杂，句型如下：

----Where does he/she live? 他/她住在哪里？

----He/She lives in … 他/她住在那里…

-----What is his/her address? 什么是他/她的地址？

-----Its … 他/她的地址是…

在这里，你可以使用His//Her address is …，也可以使用 It’s …

例：

----What is his/her address?

----It’s 45th North Street, Manhattan, New York, US.

----什么是他/她的地址？

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