ket教学：震惊—伦敦人居然每天乘坐管道上下班

大家好，我是江博教育，付娜老师

在谈论正文之前，请让我们先感受一下这个标题。

“震惊-伦敦人居然每天乘坐管道上下班”

在我们现代的教学理念中，只有具有幽默感和亲和力的教师才能越来越接近学生，而严肃传统的教学方法已经不适合当下的教学时尚，逐渐走向落后或被淘汰的边缘。

所以现代教师，无论是在教学中，还是在教学管理中，都应该把幽默风趣融入其中。

如果教师有幽默感，不但可以让教学变得幽默幽默，而且可以营造一种轻松愉快的上课氛围。

使学生在幽默的气氛中理解、接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。

在我KET、在PET课上，最年轻的学生出现了。一群8、9岁的孩子学习相当于高考难度的英语水平考试。他们不仅面临着英语知识能力的考验，还面临着课堂专注力的挑战。

如何让他们在课堂上保证充分的学习热情摆在我面前？但是，我对心理学专业的背景感到困惑，总结了小学生课后经常遇到的学习困难和理解问题，有针对性地制定了我的教学计划。

用简单的语言和例子来解释晦涩难懂的重点知识。

我发现孩子们在教学中经常犯罪。 系动词与谓语动词相连的错误；我用了一个有趣的例子，让他们从句子上更好地理解不同动词的功效。

“Obama eats broccoli. (主谓宾)”；“The broccoli tastes awful. (主系表)”。主谓宾结构是指主语传递动作，宾语承接动作，主语与宾语无其他关系；然而，在主系表的结构中，表语往往是主语的身份或特征。

第二，帮助学生以多种形式快速记忆单词。

和付娜老师一起去KET的同学没有不会拼写“ambulance"因为付老师肯定会说(救护车)" am-bu-lan-ce就是“我不能死”；相同的，history (历史)就是这样 hi-story 你好，故事”；forest (森林)就是这样 for-rest 供你休息”。

与高级英语单词不同，它们可以通过词根和词缀来快速记忆和拼写。早期的英语单词其实是反射记忆，这就需要老师用心帮助学生巧记英语单词。

三、一询问，二诱导，三归纳，以进为退帮学生纠错提分。

在我KET、在PET课上，我一直强调做题不能只看重A。、B、C、d选择哪个选项，更应该明白为什么选择这个选项；俗话说“知其然，更应该知道为什么”。所以我在讲解题目的时候，经常会绕着知识点选择迂回的怀疑，从而激发学生对知识的探索。这种方法最适合在英语学习中熟悉单词和意义的认知。

Book ahead of time, so that you can get cheaper ticket. 每个人都认为应该是“早期书”还是“早期预订”？

You can admire the view of London from the top of Tate Modern. 这句话里的admire是大家熟悉的“敬佩，羡慕”吗？

这种有趣的课堂讲解数不胜数。孩子们一边笑一边掌握了相应的关键知识。付老师也因为自己的努力和用心赢得了越来越多孩子和家长的青睐。

后台私聊回复；KET、PET，收到2020年最新的官方模拟题各两套哦！