南京ket老师：第七届“全国自然拼读与英语阅读教学研讨会”通

“绘本阅读与主教材融合，阅读与写作融合”

——第七届“全国自然拼读与英语阅读教学研讨会”

通 知

各有关教育局教研室、教师进修学校、小学、中学及高校研究人员：

为了帮助教师掌握先进的教学理念，明确具体的教学方法，处理英语自然拼读和分级阅读教学中的问题和困惑，第七届“全国自然拼读与英语阅读教学研讨会”将于2019年4月24日至26日举行。希望各教育局教研室和学校积极组织参加。

本研讨会具有以下特点：

1. 协同发展绘本阅读与主教材相结合，阅读与写作相结合

2. 国际前沿国际英语自然拼读与分级阅读专家让我们了解国际英语阅读教学的发展趋势，掌握最先进的教学理念。

第一，会议组织架构

主办方：北京外国语大学 国家基础外语教育研究培训中心

主办单位：外语教学与研究出版社

第二，参与者

全国各地的英语教研人员、校长、教研主任、一线英语骨干教师和高校研究人员

会议地点三、会议地点

第四，时间安排

会议时间：2019 年4 月24-26 日

报到时间：2019 年4 月23 日（8:00-17:30）

登记表明

1. 报名流程

会议期为三天，会议费为980。 元／人类，交通和吃住费用自理。

由于会议机会难得，名额有限，以缴费时间为准。报名人数达到上限后，报名平台关闭，原谅不再接受报名。

会议代表凭代表证参加会议，上课，领取资料，否则一律拒绝入内。

7. 本次研讨会专门使用QQ 小组：962960772，注册教师请务必加入小组，以便随时获取相关信息，申请加入小组时请报名。 地市 单位名称”。组委会联系信息：

010-88819262/9057/9056/9261。

购买光盘六、光盘

发言人介绍（ 按照演讲顺序) ：

Brendan Bolton国际英语阅读研究专家，著名书籍PM 分级阅读系列主编，澳大利亚教育硕士，从事教育工作超过30名 2000年，我在澳大利亚和英国当了很多年的英语老师，有丰富的英语阅读教学经验。我写了很多关于英语阅读、写作和阅读的教材和阅读书籍，其中主编 PM 分级阅读系列更是得到了全世界孩子的肯定，广泛夸赞。

Hsu-Ping TuanMaster of Arts in TESOL, Teachers College, Columbia University Master of Science in Brain Science, National Yang-Ming University Teachers College John F. Fanselow Award (Outstanding Teacher Work) New York State Initial Certificate in TESOL

白文华西安教育科学研究所小学英语教研人员、中学高级教师、西安学科带头人、西安教育科研研究小项目指导专家。多次主持省市科研项目，担任“国家培训计划”省市培训师。导师多次获得全国小学英语教师基本教学技能竞赛一等奖。

冯雪北京市昌平第二实验小学英语教师。2018年获得教育部2018年 年度“一师一优课”活动“部级优课”、“北京市小学青年微格教学技能展示与评价”一等奖、“北京市科研课题研究与评价”一等奖等多项城市级奖项，在“北京市小学英语骨干教师国际培训项目京港同班异构活动”中担任展示课。多次担任城市级研究课程和示范课程，撰写多篇论文获市级一等奖，并发表。

北京昌平区教师进修学校小学英语教研人员林红高级教师，主要研究基于绘本教材的阅读研究。参与了多项国家、市、区级研究，现主持了中国英语阅读教育研究院“利用“阅读圈”培养学生阅读素养的研究”和“十三五”规划的“基于分级阅读促进学生阅读素养发展的研究”。到目前为止，我国、市、区组多次获得一等奖，多篇论文获得一等奖。

苏州大学基础教育研究所英语教育研究所常务副所长戈向红英语特级教师，苏州大学研究生导师。国家培训专家、教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程专家、省教育厅派往澳洲留学的教师、人大复印材料编辑委员会、电视台英语新闻主持人等。集20 多年的教学实践提出了“雅趣英语”的教学理念，在英语教学中得到了广泛的应用。2005 2015年开始研究绘本。 年度为全国中小学继续教育网录制名师课程《小学绘本英语阅读教学解码》，意味着其绘本教学课程的完整构建。受邀担任全国多地区名师培训工程导师，影响辐射效果深远。

Franziska 北京哈罗英国学校Herting初期课程负责人，Jolly 英国伯明翰大学英语硕士，Phonincs全球认证培训师。Fran 拥有近20 在英国和澳大利亚教授自然拼读、英语读写、英语启蒙等课程方面有一年的英语教育经验，深知英语早期教育的重要性。

林莺 拥有10名深圳广培小学一级教师 年度一线英语教学经验，曾获全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“优秀实验教师”、第六届全国小学英语课堂教学优秀课堂评价二等奖等全国、市、区级奖项，主持 研究课题，如《小学自然拼读与英语阅读入门相结合的实践研究》，发表了几篇论文，如《如何在英语课堂教学中恰当地使用过渡语》。

于海艳 黑龙江省教育学院外语研究培训部副主任、黑龙江省小学英语教研人员、国家基础教育实验中心外语教育研究中心理事、中国教育学会外语教学专业委员会理事。

吴锐哈尔滨市继红小学英语教研组组长、高级教师、黑龙江省教育协会小学英语教学研究专业委员会理事、黑龙江省小学网络教研工作先进个人、哈尔滨市英语学科骨干教师、哈尔滨市英语学科兼职教研人员、南岗区英语学科兼职教研人员。外语专业委员会第七届全国小学英语教学观摩研讨会一等奖、优秀奖、第四届、第十届、第十一届、第十二届全国小学英语教学一等奖。《What Are You Going to Do?》教育部“一师一优课，一课一名教师”活动被评为“部级优课”。

黄小燕常州市教育科学研究院小学英语教研人员、中学高级教师、英语教育硕士、中国教育协会外语教学委员会教学研究和教师教育指导委员会委员、全国中学英语教学名师。

闫春梅教育博士、教授、博士生导师；华中师范大学外语学院外语教师教育研究中心主任；第三届中国英语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会理事(2017-)。讲座本科课程包括英语教学方法、英语论文写作、英语教学技能与训练、英语阅读技能、视听说、语法等。研究生课程包括语言教师教育与发展、中学英语教师职业发展、英语教师口语、论文阅读与写作等。研究内容包括英语教学法、外语教师发展、外语教育改革与评价。国内外学术期刊发表论文40 多篇(主要是国际学术期刊) 这篇文章是SSCI 期刊)，出版学术专业1 部门，主编教材4 部门，主持和参与20个各级项目。 多项。

鲍丹 外研社儿童出版社培训师，诺丁汉大学TESOL 硕士学位。10年英语教学经验，5年 一年的英语课程开发和教师培训经验。曾经参加过phonics课程和KET、PET 重点提高课程教学研究和教师培训。加入国外研究会后，我们致力于儿童双语阅读的研究和分析，致力于阅读推广和双语阅读教学方法和策略的探索。

吕帅北京市朝阳区芳草地国际学校R&F分校研究员、小学英语教研组长、朝阳区优秀青年教师、北京市教育学会英语研究分会理事。在中国教育协会外语专业委员会第19次担任市、区级观摩课展示、教材分析会等多项活动。 第二年将举行专题演讲。获得“北京市小学青年教师微格教学技能展示评价活动”一等奖，在全国信息技术与小学英语教学相结合的评价中获得“ 优秀教学课程一等奖" 等等，曾接受中国教育电视台“E世界”频道采访教育现代化相关问题，被聘为教育部英语速录项目“计算机英语速录辅助英语教学”研究员。

外语与国际教育学院院长张金秀北京教育学院， 副教授。长期从事中小学英语教学研究、中小学英语教师专业发展研究与教学工作， 担任教育部“国家培训计划”示范英语教师培训班、北京市城市教师“专业推广”培训班、北京市中学英语市骨教师高级培训工作室等多个项目的首席专家。