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ket线下:S娃学习英语主要分两个阶段,幼儿园与小学

来源:小编 编辑:小编 日期:2022-09-26 19:00:45

S幼儿英语学习主要分为幼儿园和小学两个阶段。S宝宝的英语能达到这样的水平,核心还是:妈妈的心。

举个例子:孩子以前学过SBS,RE课本的内容基本都是背的,听者妈妈24小时带在身上,随时为孩子开始。只要你有时间,磨磨耳朵。...

因此,S只有宝宝的英语水平比较高,掌握了英语的完整性。

英文阶段①幼稚园

幼儿园每天都有外教带孩子参加整个活动。因此,幼儿英语幼儿园付出了巨大的努力,特别是在英语听说方面,这给了孩子们很大的启发。

当然,每天和外教泡泡也只是其中之一,剩下的家庭补充。

家庭在这一阶段的补充是:分级阅读 线上课程

坚持每天在家读书RAZ打卡,这里要强调,不要小看,RAZ能量,这是爱马仕在分级阅读中,从aa到z有29个等级,包括3000多本书。

跟RAZ与这浩瀚的系统相比,许多分级读物显得不完美。比如《牛津树》fiction(虚构)而RAZ天文地理、物理化学、动物植物、工业农业、环境保护、科技娱乐、人文社会科学、政治史、人物传记、体育音乐、美食手工艺品应有尽有……家长随意扩展,孩子在学习英语的同时,可以获得更多的知识。

也就是说:RAZ就是英语的大语文。

不过,我们之前也说过,RAZ真的不是每个孩子都能喜欢的。因为故事情节没有那么高,家庭会选择牛津树 RAZ,阅读方事与科普相结合。

在线内容方面,S妈妈用的是达达英语,后来换成了鲸鱼外教。

达达和鲸鱼走的路线非常相似达达是Wonders,鲸鱼外教用Reach,都是正版教材。

我们之前说过Reach我提到了原始教科书的使用,零基础的孩子学习,更困难。因为这是为美国儿童编写的中文教科书,教科书预设的前提是儿童的听力、口语,家庭已经教过了。换句话说,孩子们学习Reach以前,听力词汇量要过千。

正版教科书也是如此。当然,与达达和鲸鱼相比,鲸鱼的深度更强。达达:一对一,主要推动阅读,后期整体进展有点慢;虽然鲸鱼是一对二,但主要是写作和阅读,知识点密集。

英文阶段②-小学阶段

幼儿园阶段结束后,S母亲选择了幼小衔接,仍然是外教的核心。

不过,这个小衔接,出了一些小插曲。

就是小学的幼小衔接与大班之间,存在着许多相似之处,让S妈觉得有点多余。

首先,S妈妈幼儿园的大班老师会做一些让孩子连接小学的事情,而小学和小学之间的联系也在做小学之间的联系。其次,大班的孩子都是难度适中的孩子,幼儿园和小学之间的联系来自每个幼儿园的孩子。难度相对简单。因此,在整个幼儿园和小学之间的联系之后,感觉有点简单。

小学衔接结束后,面试上了现在金水区非常火爆的私立双语小学。

现阶段,儿童校外选择的组成是:金水区机构学习side by side 学而思创新 北京机构在线教学 外教一对一线下KET 线下RE课程 网上鲸鱼外教 书虫,总结下来,主要有三个阶段:

阶段一:《side by side》

先来说说SBS,这本教材的全称是Side By Side

教材硬核,语法知识点多,更适合未来写作的发展。一些机构让孩子先读新思想,然后学习SBS,有些是相反的,说白了,《Side by side》与新概念的衔接比较合适,但是会比较枯燥,因此,S妈学完SBS,没有继续跟这个机构走下去。

阶段二:《Reading Explorer》

《Side by Side》结束后,开始学习RE,便是《Reading Explorer》,这套书可以说是英语百科全书。

撒哈拉沙馍的少女新娘,人类习俗 ...↑

佛洛伦萨,意大利,The Duomo 教堂历史↑

厄尔尼诺现象是如何形成的,是如何影响人类航海史的? ...↑

另外,到了高水平,还要学会读书 infographics -图形和注释文字在一起,这就要求孩子们有能力快速掌握要点。

在深度评级中,Reading Explorer 1-6级,也对应不同的英语等级。

A1, A2级 - 基础英语水平,一般体制内小学毕业的孩子应该达到A2水平。

B1, B2级 - 单独使用水平,一般系统内的孩子应该中学毕业,应该达到B2水平。

C1, C2级 - 熟练运用水平,一般孩子大学毕业,应该达到C2水平

不过,RE课程对教师的要求很高,需要一个优秀的教师来做课程研究和开发,因为教科书不再仅仅是学习英语,而是通过英语学习方法,如果你只接受RE学英语,有点大材小用。

阶段三:《Think》

在教学RE时间,也带着学习Think。此外,这一阶段还增加了外教一对一的剑桥五级线下课程,以及北京在线机构的阅读和学习与思考课程。

然而,对于S妈来说,学而思创新班太简单了,之后就没有跟进。

总的来说,S母亲的英语规划内容是:

机构:金水区SBS、金水区学而思创新小组,金水区RE、金水区KET、金水区外教线下一对一。

在线:达达、鲸鱼、北京英语机构在线课程

学校:金水双语学校 英语幼儿园

阅读:RAZ 牛津树 桥梁书 书虫...

可以说,正是幼儿园阶段的多探索、多选择、多尝试,才能迎来小学的平静与淡定。

另外,今天我们只关注S娃的英语,孩子们还在学习舞蹈、编程、声乐、钢琴、法语...比如《朝闻天下》三岁,五岁电影节和成龙手拉手唱歌,六岁法语逐渐流利。...孩子们正在积极愉快地参与,对于这些内容,我们下次再谈。

当然,很多妈妈会问,孩子上双语学校还要这样走吗?

首先,根据学校的说法,学校没有达到S妈妈的期望。说白了,学校就是磨练孩子不马虎不骄傲,遇到任何简单的问题都能把握的心态。

其次,我想扩大儿童英语的总宽度,让儿童通过英语学习更多的文化和知识内容,用英语理解,学习世界,从另一个角度看世界,这不仅仅是为了剑桥考试。

看到这里,有些家庭可能会认为他们的母亲一定是英国咖啡馆。事实上,与大多数家庭一样,母亲的英语水平保持着我们通常的英语特征:

How are you ?

I am fine ,thank you ,and you !

只不过,S妈妈愿意花时间和孩子一起学习,学习孩子一路成长需要什么,更重要的是了解自己的孩子,知道什么是适合孩子的。

关于学习英语

说实话,英语是一门很好的进步学科,尤其是在系统中,因为考试的难度并不难。只要父母和孩子继续学习一点零食,结果就会很快看到。毕竟,每个人的起点都是一样的。只要孩子们比其他人花更多的时间磨耳朵,看真正的图画书,坚持在线学习,他们基本上可以很快突出同龄人的优势。

当然,很多家庭都会有疑问,解决英语对孩子有什么帮助?

我们来说说一些实际的大众方向,(出国留学肯定是有效的,后面跟着AP/SAT/Alevel...不再是学习英语,而是英语知识)小学基础好,系统内升学带来的帮助最关键的是两点:

第一点:初中省力,更不用说初中了。个别孩子在四年级之前通过了考试。KP,能感觉到瞬间数学、语文的时间充裕。

小学英语基础很好,初中剩下的时间学习其他科目,是许多家庭的选择,这也符合当前的现实,当然,孩子有天赋,良好的吸收,然后如何学习。父母应该知道,在初中,孩子的学习状态基本上分为三种:

第一个状态:全科好

一般来说,好孩子的一部分是从小就有目的的家庭,培养一个副学科;然而,大多数家庭都在六年级。当其他孩子冲刺时,他们可以学习一些中学副学科。

当然,初中成绩好的孩子也面临着很大的压力,这对于时间的利用也是非常重要的。他们应该稳步前进,保持并稳步上升,特别是一、两点或一些改进。

第二种状态,三主科好,副科不稳定。

孩子主要有两个原因:一是初中时对副科不重视;二是对副科不能把握学习方法。

这部分孩子的家庭是初中最焦虑的家庭。他们是初中比例最大的家庭,也是最容易秃顶的家庭。毕竟,时间是有限的。只有当孩子主修科目时,他们才能给副科目一些时间,但与汉语和数学相比,他们只能放英语,因为英语高中入学考试的难度较低。

第三种状态,全科差。

如果孩子以后想有机会进入高中,只能按照策略学习,如果跟着大家继续走下去,科目太多,无法照顾。

目标只能设定:先顾三主科,副科降低要求,副科合格(精力有限,抓重点副科),基本保证有一所高中。

二是针对郑外及类似高中家庭的家庭目标。

要知道,郑外高中文科班,英语A/B班。

A班级内容,英语专八内容

B班级内容,大学四级内容,

换句话说,初中三年级的基本能力应该在高考的位置,而小学毕业后,英语最基本的位置也应该放在高中入学考试的位置上。因此,英语不是一可怕的事。

然而,我不得不说,英语的表现只是英语的一部分,更重要的是,英语给孩子们的能力,如:英语带来的歧视思维,英语带来的世界知识,以及英语书中的先进概念...

毕竟,在未来的环境中,国际关系也在发生变化。随着越来越多的国际合作,越来越多的外国人将来到中国学习。孩子们将来将面临一个更大的阶段。因此,英语带来的文化知识不容忽视。

最后,北京英语考试和教学的方向标是选择体制内家庭需要注意的。

在系统中,虽然英语教学的难度远不如汉语和数学,但对英语听力和口语能力的需求不断提高,儿童需要做:阅读、写作和听力能力的综合平衡。换句话说,有了大纲,你可以理解,张开嘴,阅读,写作,用英语交流,这是对每个孩子的新要求。

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