pet和ket规划：KET、PET热度未减

KET、PET热度没有下降

MSE是根据欧洲委员会制定的语言教学大纲，由美国剑桥大学考试委员会定制的英语考试。它从初级到高级分为五个等级:KET(基础英语水平认证)、PET(中级英语水平认证)、FCE(高级英语水平证书)、CAE、CPE。在这些考试中，前三个等级的考试深受父母的追捧。

近几年来，随着国内各学科竞赛的规范，一系列与小升初相关的英语考试被禁止或整顿。由于考试的权威性和普遍认可度，剑桥通用英语成为许多家长心目中敲开名校大门的“新砝码”。从2016年开始，报考这次考试的人数逐年翻了一番，也出现了报名靠“抢”“一个难找”的情况。甚至有父母花1000元“锁定”考试地点的现象，一度被家长封杀。目前，中国最难的英语考试。

“KET/PET与教育部脱钩后，我们通过培训机构注册。不必像以前那样刷官网报名，总觉得这次考试越来越不正式。"陈女士的女儿小馨现在上小学六年级，今年1月去澳门考KET，8月在广州考PET，小馨两次考试都取得了优异的成绩。陈女士说，因为女儿的小学是双语学校，从一年级开始，每天有2-3节英语课，学生的英语水平普遍较高。基本上，所有的学生都会参加KET和PET考试来测试他们的英语水平。“我们在8月份参加了广州的PET考试，明显感觉这次考试还是很热的。我们报名的机构组织大家一起去考点，包了一辆公交车，都坐满了。”

据李女士介绍，无论是KET还是PET考试，听、说、读、写四个部分都是分离考试，每个部分都在不同的考场上。整个考试需要一整天。“孩子很努力，父母也在折腾。但是身边很多人都是这样，我们没什么好抱怨的。”陈女士说。

刘女士的儿子在中山大学附属小学。据她所知，孩子们班的大多数学生都会参加KET和PET考试，一些英语水平很高的学生也参加了FCE考试。“孩子和同学非常积极地参加考试，一方面是为初中做准备，另一方面是为了测试他们的英语水平。”

小学生到底要不要？

参加KET和PET考试？

中小学外语课时比例低于语文等学科。外语是儿童德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，有利于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维质量、学习能力等核心素养，培养学生的爱国精神、国际视野和跨文化交流能力。根据《义务教育课程计划(2022年版)》，各科学时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育健康10%-11%，外语6%-8%等。按照普通高中课程计划(2017年 年版 2020 年度修订)，一般高中外语必需学分课时比例约占必需学分课时的7%。外语课程明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

2.根据中央政府的要求确定外语考试的比例。2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分数不变。目前，外语统一考试的安排是根据中央政府对高考改革的统筹规划确定的。

从教育部的回复可以看出，没有降低英语要求的说法。现在很多家长都很迷茫，不知道怎么学小学英语。孩子应该参加KET和PET等英语水平考试吗？

作为一名高级英语教育专家，广东金融学院国际教育学院雅思学科领导人何凌总是被父母问及上述问题。在她看来，英语学习涉及到父母对孩子的学习和职业规划。“如果父母尊重孩子的天性，顺其自然，孩子就会跟着学校的脚步走；如果家长期望孩子将来有更国际化的学习和工作平台，建议尽快规划，引导孩子提高英语语言在听、说、读、写方面的应用能力，利用好这种全球交流工具。”

从词汇量来看，何凌介绍，KET考试中必须掌握的词汇量约为1500个，PET考试约为3500个。「若按中考对词汇量的要求，KET对标的是中考水平，PET对标的是高考水平。自然，剑桥考试和立高考在考试形式和考题设置等方面都有很大的不同，不能完全这样比较。从我在大学教书的角度来看，目前很多大学都在大一开设双语课程，对英语要求很高。我建议有余力学习的学生可以在小学参加KET和PET考试。考试当然不是为了考试，我们要明确，考试只是检验学习成绩的一种手段。”

广州铁一中学英语老师刘洋认为，很多家长把英语学习和考试混为一谈。“然而，考试不应该是为了功利地获得证书，而应该是检验孩子学习效率的工具。为了考试而考，甚至为了“跑考试”，父母把育儿焦虑转移到孩子身上，容易造成孩子学业压力过大，厌学。”

刘洋还认为，每个学生的情况都不一样。有余力学习的学生可以适当增加学习压力。“我们应该承认，语言学习年龄越小，优势越大。孩子年纪小，处于语言敏感期，更容易学习和掌握多种语言，年纪小，记忆力好。英语学习主要靠记忆。“刘洋现在正在教高三。她发现班上大部分英语成绩好的学生在小学都达到了PET水平。“小学的课业负担不重。如果你花更多的时间学习英语，你可以在初中和高中节省很多精力，花更多的时间学习其他科目。”

什么是正确的英语学习方法？

坚持阅读

刘洋和何凌一再强调，学习英语和语文是一样的，重点是平时积累，最好的学习方法就是普遍阅读。从三年级开始，刘洋建议小学生要注意阅读，“通过阅读来背诵单词，培养英语各方面的能力。近年来，高考英语对阅读的要求越来越高。阅读的章节基本上是英语期刊的正版文章。写的第二篇文章也是看完一篇文章继续写，对学生的英语综合能力提出了更高的要求。所以要想在高考中取得好成绩，就要尽量从小加强阅读。”

何凌建议家长将KET和PET考试作为测试孩子英语学习的标尺。“很多时候，当父母看到一年级的孩子参加KET考试时，他们突然非常紧张。事实上，他们不必关心别人。根据儿童的学习情况，KET和PET的考试时间应该确定。我们不妨用词汇来规划孩子的英语学习。KET需要1500个词汇，可以给孩子3年时间，平均每年掌握500个词汇，每天执行这个量，也就是每天掌握1-2个单词。父母只需要督促孩子坚持下去。”

何凌指出，任何学习都是随着时间的推移而昂贵的。“父母应该通过阅读来培养孩子良好的学习习惯，提高他们的英语能力。你不需要每天花很多时间，最多半个小时。你也可以利用零散的时间背单词。”