ket阅读理解：孩子做阅读往会遇到3种问题,导致速度慢错误多解决方法

今日，我们就以KET考试为例，谈谈阅读部分高分，甚至满分的备考方法和解题技巧。

难点总结

首先，让我们来一个KET阅读样题，感受一下题目的难度。

儿童在过去的教学中，通常会遇到三个问题：

① 长时间阅读，不想阅读

② 读书不懂意思

③ 缺乏做题技巧，导致速度慢，错误多，

解决方法

阅读时间太长不想阅读

孩子不想读太久的主要原因是孩子“词汇量”少，一句话也看不懂，自然文章根本看不懂，所以不能继续读。如果他们想释放阅读，他们必须首先解决词汇问题。

不能做题，导致速度慢，错误多，错误多。

KET阅读Part2是2020年改革版的新题型，这类题目有特定的方法来完成，节省时间，题目准确率高。

步骤一，划出区分词

区分词就是关键字，但是每个题目的关键字都不一样，所以叫区分词。在时间允许的情况下，可以列出表格，表格见第二步。

步骤二，按段落顺序阅读文章，比较左侧区分词。

这一步主要考察学生的同义词、同义词和反义词，所以学生需要找到与题目相关的句子并进行比较，所有的同义词、反义词和同义词都需要在不断做题的过程中积累。

步骤三，选择答案，划掉题目。

划痕的目的是节省时间，方便检查，KET 像Part2这样的问题，每一段的答案基本上都是223招，即2A、2B、3C或2B、2C、3A或2C、2A、3B，每一段的字数都在80字左右，所以答案不能超过4个。

读书不懂意思

学生背完所有的KET词汇后，在阅读中知道所有的单词，但仍然很难理解。这主要是因为学生的“长难句”处理不了。句子一长，稍微复杂一点，就看不懂了。王老师整理了最简单的方法，对孩子备考一定很有帮助。

长难句的特点是“长”和“难”。哈哈，是的，让我们先处理“长”的问题，这样我们就可以很容易地处理它们。方法是缩短长句。如何改变它们？我们有一个词叫“断句”。首先，我们应该明确一个句子中的动词。（doing/to do/done不算)的数量决定了短句的数量。让我们继续看这个问题。

第一，长句怎样变短

步骤一：数动词的数量，画出断句的总数。

He started putting the things he likedabout rock music into the music he played on his violin.

三个动词是我们发现的（doing/to do/done不算)，所以有三个短句。

步骤二：拆分三个短句，分别写出意思。

He started putting the things.

(他开始放那些东西)

he liked about rock music into the music.

(他喜欢有关爵士乐的东西进入音乐)

he played on his violin.

(他在小提琴上演奏)

步骤三：翻译调整顺序。

He started putting the things he liked about rock music into the music he played on his violin.

在他演奏的小提琴音乐中，他开始把他喜欢的关于爵士乐的东西放进去。

难句怎样变得简单？

长难句的第二个特点是“难”。说到难，其实有些句法结构在作怪，种类很多。我们来谈谈最常见的集中句法结构。

第1类：定语从句

常见结构：名词/代词 一句话，译为：一句话的名词/代词

He started putting the things he liked about rock music into the music he played on his violin.

关于爵士乐，他喜欢什么？

He started putting the things he liked about rock music into the music he played on his violin. 音乐是他在小提琴上演奏的

简而言之，这里的“一句话”相当于修饰词或修饰词，装饰词或代词

第二类：时间状语从句

句型：语句 when 一个句子

翻译：翻译到前面，俗称时间外翻译。

I need to get better at remembering when I have to give different pieces of work to the teachers.

当我必须给老师们各种各样的工作时(放在前面)….

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