ket阅读理解：剑桥五级KET考试视频

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剑桥五级KET考试

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导语

使用But进行比较

单词But表示对比，请在单词But之前和之后阅读句子中的信息。有什么不同的想法？

学习目标

当学生阅读But时，他们会注意到连词表示的对比。

学生们将了解良好的体育精神。

教育资源

音频3

剑桥五级KET考试

引导课程

•让学生想象自己在玩自己喜欢的运动问题：

赢得比赛的时候感觉如何？

How do you feel when you win a game?

输掉比赛的时候感觉如何？

How do you feel when you lose?

您如何对待其他团队成员？

How do you act toward the other team members?

赢了你友好吗？

Are you friendly when you win?

你输了怎么办？

When you lose?

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展现技能

•让学生跟随阅读内容。举例来说：

赢了之后，我会感到高兴，但输了之后，我会感到难过。

When I win, I feel happy, but when I lose, I feel sad.

指出这些想法是相反的。鼓励学生在阅读和倾听时寻找but这个词。

听着跟着。音频3

•让学生浏览第一张照片。问题：

她们在做什么运动？(足球)

What sport are they playing? (Soccer.)

您认为红队赢得了比赛吗？(不)

Do you think the red team wins the game? (No.)

你们认为谁在和那个女孩说话？(她爷爷)

Who do you think is talking to the girl? (Her grandfather.)

•播放音频3，供学生倾听和跟随。如果学生在理解故事时遇到困难，请分两部分再次播放音频。提醒学生不要理解每一个字。

※阅读故事。您认为什么是“胜不骄不馁”？

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管理课程

•让班级和你重复每一个句子。然后让学生和你一起读故事。或者，你也可以用音频作为样本来执行同样的操作。

•或者，让学生循环阅读，每个学生读一个句子。重复文本较多的部分。

•让学生阅读标题，并要求他们在文字中找到“好运动(最后一段)。

•问题：谁“胜不骄不馁”？（Eva）

Who is a good sport? (Eva.)

她在做什么？

What does she do?

即使她自己的球队输了，她也没有抱怨，激励其他球员并祝贺其他球队。问:她赢了比赛吗？(不)

Does she win the game? (No.)

他如何对待另一支球队？(她和他们击掌。)

How does she act toward the other team? (She gives themhigh-fives.)

•让学生标记他们的选择。确保学生理解公平的含义。

答案2

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进一步学习

•分配一些学生阅读故事的一两段，而其他学生则表演。继续，直到所有的学生都轮流。鼓励学生表演故事中描述的内容，而不是简单的表演足球比赛。

2在故事的but下划线。然后阅读并匹配句子。

•全班分句阅读，并说明学生不确定的任何单词的含义。接着让学生成双工作来匹配。

•提示学生单词but连接了两个不同但相关的想法。鼓励学生重新阅读他们的句子，以确保他们有意义。

答案

我试着射球，但是另一支球队阻止了我。

1 I try to reach the goal, but the other team blocks me

2萨曼莎（Samantha）试着停球，但是球从她身边掠过。

2 Samantha tries to stop the ball, but the ball flies pasther.

我的队伍努力工作，但是我们输掉了比赛。

3 My team plays hard, but we lose the game.

4我很失望，但是我没有抱怨。

进一步学习

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三是讨论。为什麽爷爷说伊娃“胜不骄不馁”？

使学生思考

•在黑板上画一张思维导图来描述一项好运动。在中间画一个圈，写“胜不骄不馁”Good Sport，并且让学生头脑风暴，把单词和短语放在周围：公平、友好、胜负…fair,friendly, win or lose…

•基于黑板上的质量，让全班投票谁最像“胜不骄不馁”。鼓励学生解释他们的选择。

进一步学习

整合学习风格

•鼓励学生选择适合自己的学习风格活动，或者为他们选择一个。

•听觉：学生们准备并进行对话，以显示某人是一项很好的锻炼。

•阅读/写作：学生们写了一些关于成为“胜不骄不败”的句子：我打篮球。我输掉了比赛，但是我说：“就像比赛一样！I play basketball. I lose the game, but I say, “Good game!”

•感觉：学生表演短片，向别人展示成一项好运动。

备注：Being a good sport

“胜不骄不馁”代表着一些事情，包括比赛的公平性，成为一个有礼貌的赢家，无论比赛结果如何，都要有尊严地接受失败和友好。对失败而言，感到失望是可以的，但是这完全控制了你的反应。胜利也是如此。每一个人都喜欢赢得胜利，但是这并不意味着他们感到高兴。任何一款游戏，最重要的是要记住，胜负并不像发挥自己的最佳状态、娱乐、锻炼、训练技巧以及与其它玩家友好。

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