日语学习：日语发音入门篇及学习技巧

日语发音入门篇

通常有100多个广义的50音(包括清音、浊音半浊音、别扭音及其变异、促音、拨音、长音)，不容易熟悉。我们应该通过各种发音训练和类似的假名分析来加深印象。否则以后学单词和对话会影响流畅度。

这个熟悉的过程通常需要20个小时左右。有的同学觉得发音简单，觉得学不了多久就能学会(其实没有正确阅读，也没有准确记住怎么写)。他们匆忙进入下一阶段的学习，导致后期口语出现问题。

这一阶段主要有两种解决方案。

1. 看看youtube上的各种日语发音训练(不要问我国怎么看，请自己处理)，然后继续效仿和阅读。比如每天反复练习北原白秋的五十音。、绕口令等。

发音是日语学习的一个大坑，尤其是自学，不可忽视，也没有捷径可走。

关键是这只是发音练习的一小步，然后还有音调、口语发音、语气等。名词、修饰词、动词、拟声拟态词等。，但是你不能学习。

经常有同学抱怨，考完一级还是不会说。但是一级不考口语(或者不重视口语)，也不会说当时没练，口语也不会自然而然的知道。出来混混迟早要还的嘛。英语口语好不好跟考不上一级关系不大。重视英语口语的同学可能会注意。 N3的时候口语不错，进一步提高只是时间问题。然而，其他学生一直在攻击各种单词和语法，并迅速参加考试。最后，如果他们的英语口语不好，他们必须再练习一次。没有人天生英语口语好。

单词篇

单词的记忆主要有两种：

1. 场景联系。比如，失礼，ですが、初めまして、どうぞよろしく```这类单词不能只记住句子中的单词，要记住单词在句子中的用法，即它的使用场景，这就是背诵句子和课文。

2. 发音关联。发音和阅读关联和阅读关联。比如先生、学生、电源、医学研究者、学生大学、会员银行员、中国韩国、教师教室、教室会议室、会议室会员、电话等。例如，阅读的拆分关联:かさ和かばん，每个人都有假名KA，这需要充分发挥想象力，工作带上伞和包，类似的还有冬(冬)和雪（ゆき）。

如果你试着用以上两种方法记住它们，但仍然有你无论如何都记不住它们，找不到如何与记忆相关的单词，那么先把它们圈出来，第二天和第三天每天看看那些你不记得的单词，两天后你自然会记住它们，或者学习新的类似单词，一起记住它们。

关于单词的记忆首先要简单地说一下。

学习方法篇

从零开始学习日语，有几个方面要特别注意。

1. 发音很重要。如果你不能正确阅读发音和语调，你可能会在听力和英语口语方面遇到困难。如果你不能理解材料，你可能会在瞬间识别失败，反应迟钝。

2. 单词和语法通常在入门和初始阶段积累，听力和阅读短文应该从初级后半段开始慢慢训练。之后，词汇、语法、听力、阅读等项目要尽量并驾齐驱，不能落后。

3. 听力和阅读都需要安排大量的时间进行集中训练。因为在能力测试中，通常需要两三个小时才能完成整张试卷，如果你通常需要改变语法书或单词书才能完成一次阅读，那么你可能很难从头到尾集中注意力，影响考试成绩。

4. 词汇和语法的关联性相对较差，可以利用碎片化的时间适当学习。两者都需要相关的记忆，其中经常复习和分析相似或中文意思相似的词汇和语法点。

5. 各种训练都需要逐步提高，切忌急于求成。若N3语法错误率很高，则需从N4甚至N5开始学习，以查漏补缺。

6. 听力和阅读需要大量的训练。首先，选择最感兴趣的主题开始学习，以减轻疲劳。从综艺节目、日剧、新闻、有声读物等中选择一个。

7. 安排时间合理时，尽量安排得紧凑一些。举例来说，学习N5语法一个月。别拖延，否则很容易放弃。

8. 不只是收集学习方法，收集资料，如果决心学习，积极行动！

9. 远离学习过程中的影响。特别是在训练听力和阅读时，最好将电子产品调整为静音或关闭。

10. 在设定学习目标时，可以比自己的学习速度稍高一些，并且尽早完成计划，以不断的小进步提高积极性。

11. 保持积极乐观，不要半途而废。前期词汇和语法的积累会有点慢。只有学习一段时间，才能在原有的基础上与记忆联系起来，比如音读词汇的联系记忆。