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在KET/PET备考中,枯燥的语法学习让很多孩子害怕英语学习。对于虎妈来说,“做题”是一个不可或缺的过程,是检验孩子是否掌握语法知识点最直观的方法。但是,“做题”也需要掌握正确的方法,才能取得显著的效果。如何有趣有效地学习语法?如何找到孩子能理解的语法知识解释?如何选择适合孩子的语法练习?
首先要明白一个道理:如果你只是想通过考试,那就学习语法;但是,如果你想真正使用英语,无障碍交流,甚至适应国外的生活,你应该从语言本身开始,而不是简单地学习语法。
结合情况,使语法变得简单。
很多孩子在学习语法的时候很容易死记硬背,这也是为什么孩子总觉得学习语法“难”的原因。任何母语教育都不会让孩子直接背诵句法结构,而是在情境中教授语法。家长朋友也可以模拟日常生活的场景,从中引出语法知识,帮助孩子更好地理解和应用。
与小孩进行情景对话
能在日常聊天中有意识地穿插一些语法训练。比如时态,就可以创造一个要利用时态的场景,让孩子们讨论他们昨天做了什么,周末打算做什么等等。能和孩子一起问答:What did you do yesterday afternoon? What are you planning to do this weekend?
鼓励孩子写英文日记
鼓励孩子写下自己每天都在做什么,比如参加学校和家庭的旅行活动,或者用自己的想象力写故事,简单三五句就可以了,甚至可以自己画画。通过写作来表达发生在你身上的故事,可以帮助孩子潜移默化地训练语法知识。
写完后可以鼓励孩子从头到尾看一遍,检查有没有语法问题,帮助孩子养成独立思考的习惯,减少以后犯错的概率。
2. 把游戏结合起来,让语法变得有趣
很多孩子遇到语法就觉得无聊,尤其是小学低年级的孩子。他们的抽象认知能力不强,注意力集中时间相对较短。这时,设计一些游戏来练习句子结构可以更好地吸引孩子的注意力。
比如现在想训练第三人称单数的时候,如图,家长可以给孩子设计一个表格,填写时间、地点、人物、做什么,然后和孩子一起造句。没有必要考虑句子是否符合逻辑。越夸张,孩子越会觉得有趣。需要注意的是,孩子写的句子要鼓励自己检查,看是否忘记加冠词、介词等。
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