法语语音：联诵后的发音变化及注意事项

| 试一试 |

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发现语音规律。

1. C'est une étudiante. 那是个女学生。

2. Je suis employé dans une agence de voyages. 我是旅行社的经纪人。

3. Ils sont arrivés très en retard. 她们迟到得很厉害。

| Cleme详细说明 |

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概念篇

联诵（la liaison）：

在同一个节奏组(按语义和句法结构划分，节奏组之间没有联合背诵)中，如果前一个单词以不发音的辅音字母结束，当后一个单词以元音字母开始时，前一个单词末尾的辅音字母从不发音变成发音，与后一个元音形成一个音节，称为联合背诵。

不发音 发音=拼在一起发音

Vous allez/ souvent/ en France ? 每个人都经常去法国吗？

Ils font/ leurs études/ aux Etats-Unis. 她们在美国学习。

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实践文章(联诵的基本规律)

背诵后的发音变化及注意事项

一. 常用尾字母的发音特征

1. "s"与"x" 联诵后发[z]:

dix heures, très en avance

(这里的dix词尾-x本来就要发音，属于例外现象，但不影响联诵的发生)

2. "t""d" 经联诵后发浊化[t]:

un grand homme，quand il est petit, petit à petit

3. "f" 联诵后发[v]:

neuf heures

（词尾-f 本来就要发音，就像以前的dix一样，不影响联诵的发生)

4. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在后单词发音前加/n/，

例如：-on, -ain， ein, 亲爱的，需要注意的是，按照语音规则，前一个单词会失去原本应该强调的鼻音部分，即鼻音弱化(不一定全部清除)。但由于日常交流中语速的问题，这种现象并不明显。

如：

plein air [plɛnɛr]

Moyen Âge [mwajɛnaʒ]

bon appétit [bɔnapeti]

mon ami [mɔnami]

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二. 禁止联诵的情况：

1. 名词和动词之间的作主语

如：Les chiens / aboient.

2. 以-s结尾的单数名词

如：le temps / idéal

3. 主语是代词主谓倒装的疑问句，倒装后的主语人称代词和后续成分不能联合背诵。

如：Sont-ils / arrivés?

4. 连词 et 一般禁止与前、后单词联合背诵。

如：Mes amis / et / Hélène

5. 严禁嘘音h联合背诵

如：

très / honteux 很惭愧

des / hiboux 一些猫头鹰

les / héros 那些英雄们

6. oui, onze，以-y开头的外来词

如：

des / oui

des / yaourts

今日介绍联诵的基本规则，大家都掌握了吗？

明天可以给大家举一个实际使用的例子，

在哪些词法搭配中经常出现联诵哦，可以说是很实用了。