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剑桥五级KET考试和美国小学英语课程
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剑桥五级考试KET阅读考点:
阅读地理测验
Reading a geography quiz
最高级形容词
我们使用最高级形容词来识别组中的最高事物或人物。对于大多数简短形容词,请添加–est:
世界上最长的河流the longest river in the world
世界上最大的盐滩the biggest salt flat in the world
对于长形容词,请添加most:
世界上最神奇的城市the most amazing city in the world
一些最高级形容词是不规则的:
坏➞最坏 bad ➞ worst,
好➞最好 good ➞ best.
我们总是在最高级之前写the。
世界上最危险的桥
学习目的
学生将组合并使用最高级形容词。
教学资源
音频73和文本(一份),语法练习8.2,世界地图或地球仪,旅游手册或第7课中(如果有用到)类似有关当地自然特征的材料
引导课程
•选择到目前为止学生在该主题中已了解的三个地方。在黑板上写下地名。
•让学生投票选出以下类别“很棒的地方Amazing Places”中的第一名。在获胜者旁边放一颗星。
•只要时间允许,重复其他地点和类别(美丽地点Beautiful Places, 有趣的地方Interesting Places,等等)。留下结果在黑板上。
呈现语法
•阅读条目标题。说明最高级的意思是“最高级别”或“第一名”,就像胜利者,从引导进入课程。
•阅读条目让学生跟读。为每一个最高级引出形容词(吓人的scary,大的big,惊人的amazing)。
•告诉学生加–est的形容词拼写规则与加-er相同。
•用这些标题在黑板上写一个三栏的图表:形容词Adjective,比较性Comparative,最高级Superlative。写形容词冷cold,热hot和干燥dry,并让学生帮助你完成表格。然后添加惊人的amazing,好的good和坏的bad,重复该过程。
•让学生将图表复制到他们的笔记本中。
•提醒学生在最高级之前使用the。
世界上最高的山峰
进一步学习
•帮助学生用最高级的形容词组成完整的句子,以描述引导课程中的获胜地点,例如:我们认为大堡礁是最令人惊叹的地方。
We think the Great Barrier Reef is the most amazing place.
呈现词汇
•阅读单词高high和令人恐惧scary,让学生模仿重复。
•将这些句子写在黑板上,让学生复制和完成:
You’re standing on a … mountain.
你在最顶端!
You’re at the very top!
如果你跌倒了,那将是很长的路要走。
If you fall, it’s a long way down.
那是…!
That’s … !
然后大声朗读句子,让学生齐声填在空白处。
•让学生写出每个单词比较级和最高级的形式,然后与同学比较。
世界上最长的河
1阅读在最高级下面划线。
这是什么文字?(测验)
What kind of text is this? (A quiz.)
•阅读指示。让志愿者阅读每张照片上的标签。告诉其他学生,如果他们听到最高级的声音,请举手。暂停让学生划下划线并引出形容词。
回答1最可怕的(吓人的)2最高的(身高)3最长的(长)4最大的(大)
5个最高(最高)6个最北部(北部)
Answers 1 scariest (scary) 2 tallest (tall) 3 longest (long)4 biggest (big)
5 highest (high) 6 most northern (northern)
世界上最长的河
2参加测验。圈出你的猜测。然后听并检查。音频73
•让学生跟随时大声朗读说明和国家/地区,并分别标记答案。
•问:你正确了多少?Howmany did you get right?
答案1瑞士2尼泊尔3非洲4玻利维亚5委内瑞拉6挪威
Answers 1 Switzerland 2 Nepal 3 Africa 4 Bolivia 5 Venezuela6 Norway
注解:因为登山者大部分是从珠穆朗玛峰南坡(在尼泊尔境内)登山。实际珠穆朗玛峰为中国和尼泊尔共有,边界线经过珠穆朗玛峰,峰顶南部划入尼泊尔王国境内,峰顶北部划入中华人民共和国境内。
进一步学习
让学生思考
志愿者在世界地图或地球仪上找到他们。
•问:
你认为其中哪个地方最棒?
Which of these places do you think is the most amazing?
你最想去哪一个?
Which would you most like to visit?
为什么?
Why?
世界上最大的盐湖
进一步学习
1提醒学生也写the。
2让学生完成问题,然后为他们自己回答。然后让他们成对问和答,注意他们搭档的答案。得出答案,然后更正或确认1-4(其他是主观的)。
答案1 1最大,最长2最惊人,最无聊
3最差,最棒•1个最棒2个最坏的3个最惊人的4个
最无聊的5小时最大的6小时最长的2 1最长的(尼罗河
就体积而言,亚马逊要大得多)2最干燥(阿塔卡马沙漠,
智利是最干旱的非极地沙漠,尽管南极洲的某些地区
完全没有降雨)3最大4最危险(狗杀死更多人
比其他任何哺乳动物(主要是由于狂犬病)5最可怕的6最
有趣
Answers 1 1 the biggest, the longest 2 the most amazing, themost boring
3 the worst, the best • 1 the best 2 The worst 3 The mostamazing 4 the
most boring 5 The biggest 6 The longest 2 1 the longest (theNile, though the
Amazon is far bigger in terms of volume) 2 the driest (theAtacama Desert,
Chile is the driest non-polar desert, though some areas ofAntarctica receive
no rainfall at all) 3 the biggest 4 the most dangerous (dogskill more humans
than any other mammal, mainly as a result of rabies) 5 thescariest 6 the most
interesting
世界上最高的瀑布
3读写最高级。
•让志愿者大声朗读完整的句子,并拼写以–est结尾的最高级。
答案1最雨中2最好3最大,最美丽4最冷,最风,最干燥
Answers 1 The rainiest 2 the best 3 the biggest, the mostbeautiful
4 the coldest, the windiest, the driest
进一步学习
•促使学生回忆在第7课结束时讨论过的当地自然特征。(使用旅游小册子或类似材料,如果有的话,可以激发学生的记忆)。
•让小组在以下类别中授予最高级的奖项:
最可怕,最高,最长,最大,最高,最惊人,最有趣。
scariest, tallest, longest, biggest, highest, most amazing,most interesting.
世界上最美的地方